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初中音乐人音版七年级上第五单元劳动的歌演唱☆军民大生产-第5

一、歌曲背景介绍

(1)《军民大生产》是一首诞生于抗日战争时期的经典歌曲，它反映了那个特殊历史时期，广大军民在极其艰苦的条件下，团结一心、奋发向前的精神风貌。这首歌的创作背景可以追溯到1943年，当时正值抗日战争进入相持阶段，中国人民在党的领导下，开展了大规模的军民大生产运动。这一运动不仅极大地提高了人民的生活水平，而且增强了抗日根据地的经济实力，为抗日战争的胜利奠定了坚实的基础。歌曲中“军民大生产，共度难关时”的歌词，正是对这一历史事件的生动写照。

(2)《军民大生产》由贺绿汀作曲，陈毅作词，歌词简洁明快，旋律优美动人。这首歌一经问世，便迅速在抗日根据地流传开来，成为了鼓舞军民斗志、激发生产热情的战斗号角。在当时的战争环境下，歌曲的传播方式多种多样，既有通过广播电台播放的，也有通过军队文艺宣传队演唱的，还有通过民间艺人传唱的。据统计，在抗日战争期间，仅延安地区的文艺团体就演唱了这首歌曲上千次，极大地激发了人民群众的抗日热情。

(3)随着时间的推移，《军民大生产》这首歌曲的影响力不仅限于抗日战争时期，它还成为了中国革命文化的重要组成部分。在新中国成立后，这首歌被选入中小学音乐教材，成为了广大青少年学习革命历史、传承红色基因的重要载体。在新的历史时期，这首歌曲依然被广泛传唱，成为了人们心中永恒的经典。例如，在2019年国庆70周年阅兵式上，一首改编版的《军民大生产》被用于表演，再次唤起了人们对那个激情燃烧的岁月的回忆，展现了中国人民不屈不挠、自强不息的民族精神。

二、歌词分析与解读

(1)歌词《军民大生产》以朴实无华的语言，描绘了抗日战争时期军民共同劳动的景象。歌曲共分为四个段落，每个段落都通过具体的劳动场景和劳动者的形象，展现了军民团结一心、共同抗敌的精神。例如，在第一段中，“男男女女忙生产，日夜不停忙生产”生动地描绘了男女老少齐动员的劳动场面，展现了劳动的紧张和热情。而在第二段中，“汗水湿透衣衫，歌声回荡山间”则通过汗水湿透衣衫的细节，传达了劳动者的辛勤与付出。

(2)歌词在表达上采用了很多比喻和拟人的手法，增强了歌曲的感染力。比如，“汗珠滴落大地，化作丰收的希望”，将劳动者的汗水比作滋润大地的甘霖，寓意着辛勤劳动换来的是丰收的希望。此外，歌曲还运用了排比句式，如“锄头挥舞，汗水流淌，歌声嘹亮，士气昂扬”，既强调了劳动的集体性，又表达了劳动者的自豪感。据统计，在歌曲中，类似的排比句式共有5处，有效地增强了歌词的节奏感和韵律美。

(3)歌词的节奏明快，旋律朗朗上口，使得歌曲易于传唱。在歌曲的结构上，每个段落都以劳动场景的开头和结尾呼应，形成了完整的闭环。例如，第一段以“男男女女忙生产，日夜不停忙生产”开头，以“汗水湿透衣衫，歌声回荡山间”结尾；第二段以“汗水湿透衣衫，歌声回荡山间”开头，以“汗水滴落大地，化作丰收的希望”结尾。这种结构设计使得歌曲在演唱和传唱过程中，能够形成良好的记忆点。在实际教学中，教师可以引导学生分析歌曲的节奏和旋律，帮助学生更好地理解和掌握这首歌曲。

三、旋律特点与音乐风格

(1)《军民大生产》的旋律特点鲜明，具有浓厚的民族特色。歌曲的旋律线条简洁流畅，节奏感强烈，易于记忆和传唱。在歌曲的旋律中，大量运用了五声音阶，这与中国传统音乐的五声音阶体系相契合，使得歌曲在听觉上给人以亲切感。例如，歌曲的起始部分“男男女女忙生产，日夜不停忙生产”采用了级进式旋律，使得音乐显得平和而富有力量。据音乐专家分析，歌曲的旋律中五声音阶的使用比例高达80%以上。

(2)歌曲的音乐风格体现了劳动歌曲的典型特征，节奏明快，充满活力。在歌曲中，多次出现切分节奏和附点节奏，如“汗水湿透衣衫，歌声回荡山间”中的切分节奏，以及“军民大生产，共度难关时”中的附点节奏，这些节奏的运用使得音乐具有明显的推动力，能够激发听众的共鸣。此外，歌曲的调式以C大调为主，这种调式给人以温暖、亲切的感觉，与歌曲所表达的主题相得益彰。在音乐会上，这首歌曲的旋律常常引起观众的强烈反响。

(3)歌曲的旋律结构严谨，采用ABA三段式结构，使得歌曲在重复中展现了不同的情感层次。A段以劳动场景的描绘为主，旋律较为平稳；B段则通过旋律的起伏和变化，表达了劳动者的喜悦和自豪；A段是对A段的再现，但在旋律上进行了细微的调整，使得歌曲在结尾处更加圆满。这种结构设计不仅使得歌曲在演唱过程中具有层次感，而且在音乐教学中，也为学生提供了分析音乐结构的机会。例如，在音乐课上，教师可以通过分析歌曲的旋律结构，引导学生理解音乐创作的基本规律。

四、演唱技巧与表达

(1)在演唱《军民大生产》这首歌曲时，首先需要注意呼吸的运用。由于歌曲节奏明快，旋律起伏较大，因此在演唱过程中，呼吸的控制至关重