历史-山西省太原市2024-2025学年高一上学期期末学业诊断试题和答案.docx

2024～2025学年第一学期高一年级期末学业诊断历史参考答案及评分建议

一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。

题号

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16

答案

A

C

B

D

A

B

D

C

B

A

C

D

B

D

A

C

二、非选择题：本大题共4小题，共52分。

17.（12分）

（1）评分说明：6分，解读两幅图各2分，说明其内在联系2分。

示例一：选择图1和图2。1937年7月7日，卢沟桥事变发生，全面抗战由此开始，北平沦陷，高校被迫内迁。国立北京大学、国立清华大学、私立南开大学集体西迁昆明，后改称为“国立西南联合大学”。西南联大共存在了8年的时间，为国家保留了重要的学术成果，培养了大量人才，对抗战的胜利作出了重要贡献。

示例二：选择图1和图3。1937年7月7日，卢沟桥事变发生，全面抗战由此开始。针对当时国内存在的“必亡论”和“速胜论”，毛泽东于1938年发表了《论持久战》的演讲。科学论证了中国必须通过持久作战赢得对日作战最后胜利的战略指导理论，在国内外产生了重大影响。

示例三：选择图3和图4。1938年，毛泽东针对全国抗战开始以来的形势，发表了《论持久战》的演讲。针对抗战开始以来的“必亡论”和“速胜论”，科学论证了中国必须通过持久作战赢得对日作战最后胜利的战略指导理论。在这一正确理论的指导下，中国军民坚持长期浴血奋战。为彻底打败日本侵略者，在抗战胜利的前夜召开了中共七大，提出了党的政治路线，为新民主主义革命在全国的胜利奠定了基础。（其他答案言之有理也可给分）

（2）中国的抗日战争在世界反法西斯战争中开始最早、持续时间最长；中国战场牵制了大量的日军兵力，在人力、物力、财力上有力支援了同盟国的反法西斯斗争；中国率先建成抗日民族统一战线，也为建立国际反法西斯统一战线进行了长期努力；中国远征军赴缅作战，沉重打击了侵缅日军，有力支援了东南亚人民的抗日战争。（6分，1点2分，任答3点即可。直接照抄材料不给分）

18.（14分）

（1）太原市具备一定工业基础和资源优势；建国前长期战争导致工业发展停滞；国民经济恢复任务基本完成；国家开展“一五”计划整体布局；新中国经济建设借鉴苏联模式；接受苏联经济援助；太原市“一五”计划的制定与实施。（6分，1点2分，任答3点即可）

（2）建成了工业门类比较齐全的工业体系；工业产值大幅提高（现代化水平提高）；人民生活水平得到提高，人口增加；推动计划经济体制建立；有利于提升国防水平；配合了国家的重工业建设（为国家整体工业化建设做出贡献）。（8分，1点2分，任答4点即可）

19.（14分）

（1）变化：从受制于意识形态到超越意识形态；从单纯赠送变为商业性租借与国际合作保护相结合。（4分，1点2分）

因素：国家性质（社会制度、意识形态）；国家利益；国家实力；国际形势；经济发展水平。（4分，1点2分，任答2点即可）

（2）有利于加强中国与其他国家的交流和联系，推动外交关系新发展；有利于传播中国文化，提高中国在国际社会中的声誉和形象；有利于带动相关产业的发展；促使人们更加关注大熊猫的保护事业。（6分，1点2分，任答3点即可）

20.（12分）评分说明：

论题（0~2分）

论题具体明确且结合材料，得2分；论题不明确或表述错误，得0分。

阐述（0~8分）

能结合两则以上材料信息进行论证，并能史论结合、史实正确、论证充分、表达清晰。（6~8分）

能结合一则材料信息进行论证，无史实错误，基本做到史论结合、论证充分、表达清晰。（3~5分）

未结合材料信息，有史实错误，无论证或者论证不充分、表达不清晰。（0~2分）

结论（0~2分）

应在论题的基础上有所升华，得2分；照抄观点得0分。

示例一：论题：知识分子引领时代，又难逃时代局限。

阐述：鸦片战争后，社会危机凸显，魏源编著《海国图志》，提出“师夷长技以制夷”的主张，引导人们关注世界形势，掀起向西方学习新思潮，但未受重视，影响有限。甲午战争后民族危机空前加深，康有为传播维新思想，领导戊戌变法，推动中国近代化迈入政治制度领域，但由于民族资本主主义发展不充分，资产阶级力量薄弱，加之封建顽固势力过于强大，变法仅103天失败。面对辛亥革命后袁世凯掀起的“尊孔复古”的逆流，以胡适为代表的先进知识分子积极领导新文化运动，传播民主科学，推广新文学，极大解放思想，但胡适始终以欧美为师，对美国制度存在绝对肯定的倾向，并未从中国社会实际出发进行制度思考。

综上所述，社会存在决定社会意