冀教版初中七年级下册数学精品授课课件 第十章 一元一次不等式和一元一次不等式组 10.1 不等式.ppt

第十章一元一次不等式和一元一次不等式组10.1不等式

1.经历从具体问题情境中建立不等式模型的过程,体验数学活动的探索性和创造性,发展学生的符号意识.2.通过探究、交流,了解不等式的意义,能够认识到不等式是表示同类量之间不等关系的重要数学模型,增强学生的合作意识,进一步发展模型观念的核心素养.

学习重点：不等式概念的总结.学习难点：建立不等关系.

电视台播出猜商品价格节目：主持人：这个电热水壶的价格不高于100元，请你猜出价格.参赛者：80元.主持人：高了.参赛者：60元.主持人：低了.你认为电热水壶的价格在什么范围？

155cm156cm车辆限速标志牌（1）（2）（3）小明与小亮进行百米训练，小明先到达终点.小明到达终点所用的时间为15.2s.如果小亮所用的时间为as,那么a与15.2之间的关系可以表示为.问题1选择恰当的方式表示下列关系.【一起探究】学生活动一a＞15.2155156v≤100

（4）小明某一周的零用钱为m元，他这一周的支出情况如下表：在略有结余的情况下，m(元）与60（元）之间的关系表示为.2元为灾区捐款就餐购买文具买冷饮5元50元3元2元

观察式子v≤100,155＜156，a＞15.2，m＞60，它们有什么共同点？所有式子都是用不等号连接而成的.我们把用不等号“＞”“＜”“≥”或“≤”连接而成的式子叫做不等式.

问题2在高速公路上,有大、小两辆卡车从甲地向乙地运货.大卡车的行驶速度为60km/h,小卡车的行驶速度为80km/h,大卡车比小卡车早出发1h.(1)如果设小卡车行驶的时间为xh,请用代数式分别表示小卡车和大卡车行驶的路程.解:小卡车行驶的路程为80xkm;大卡车行驶的路程为60(x+1)km.【一起探究】学生活动二

(2)小卡车赶上或超过大卡车后,它们所行驶的路程之间的关系应怎样表示？解:小卡车赶上大卡车的关系为80x=60(x+1).小卡车超过大卡车的关系为80x60(x+1).

?小卡车行驶的时间x／h小卡车行驶的路程／km大卡车行驶的路程／km18012021601803240240456???320300400360480420从表格中找到使不等式80x≥60(x+1)成立的x的值.你能找到使不等式80x≥60(x+1)成立的x的值吗？

(4)小卡车开出多少小时后赶上或超过大卡车?(5)通过以上四个问题,我们发现了哪些等量关系和不等关系?解:3h解:经探究,我们可以得到,小卡车赶上和超过大卡车,两车行驶路程的关系式分别为80x=60(x+1)和80x60(x+1).由列表可知当x=3时,80x=60(x+1);当x3时,80x60(x+1).即当x≥3时,80x≥60(x+1).

用不等式表示：（1）y的3倍不小于8.（2）m与10的和不大于m的一半.（3）某湖,汛前水位是340cm,警戒水位是400cm.汛期,湖水平均每天上涨8cm,x天后湖水将超过警戒水位.?

不等式概念常用不等关系一般地，用不等号“＞”“＜”“≥”“≤”连接而成的式子叫做不等式.大于、小于、超过、结余、不高于、限速、不低于…

1.下列式子:①3＞0;②4x+50≥0;③x≤3;④x+2＜x+1;⑤x2+x;⑥x≠-4.其中不等式有（）A.3个 B.4个 C.5个 D.6个C

2.下列选项中,不能用不等式表示的是（????）A.-b小于0 B.x2+2是正数 C.m-n等于0 D.a比b大C

3.若x=3.5是某不等式的解,则该不等式可以是（????）A.x＞5B.x＞4 C.x＜4 D.x＜3C

1.教材P118练习第1,2题,P119习题B组第1,2题.2.七彩作业.

再见