浙江省台州市椒江区第二中学2024-2025学年八年级上学期期末考试语文试卷（含答案）.docx

2024-2025学年第一学期八年级教学评价试题

语文

亲爱的同学：

欢迎参加期末考试！请你认真审题，仔细答题，发挥最佳水平。答题时，请注意以下几点：

1.全卷共8页，18小题，满分120分，其中卷面书写3分。考试时间120分钟。

2.答案必须写在答题纸相应的位置上，写在试题卷、草稿纸上无效。

3.答题前，请认真阅读答题纸上的“注意事项”，按规定答题。

4.要求书写规范、工整，保持卷面整洁。

学校拟开展“探索文化遗产的奥秘”为主题的研学活动，邀你一起完成任务。

活动一：身边的文化遗产（5分）

文化研学宣传组拟写了“台州乱弹”讲解稿，请协助完善。

台州乱弹，原名黄岩乱弹，形成于明末清初，以乱弹为主，兼唱昆腔、高腔、微调、滩黄等，是全国少有的多声腔乱弹剧种之一。舞台语言以中原音韵结合台州官话，别具特色。全盛时有28个班社，演出（zuò）①▲无虚席。后到了清末，由于连年战乱，戏班渐渐解散。直到建国初，几位不甘心的老艺人重新扛起台州乱弹的大旗。1983年原创的《拾儿记》获省首届戏剧节大奖。可惜80年代末，剧团再次瘫痪。直到2005年，台州乱弹剧团重组，才重新焕发活力。2006年，被列为首批国家级非物质文化遗产。截止目前，已先后打造《戚继光》《我的大陈岛》《我的芳林村》等充分体现台州地方文化精（suǐ）②▲的代表性剧目。历经沧桑变迁，从【甲】到【乙】，从【丙】到再焕光芒。台州的参天古木、砖瓦寸土，见证着台州乱弹的华丽（tuì）③▲变。这块“戏曲百花园中独具古韵遗风的活化石”真的活了，也火了。

1.根据拼音写汉字。（3分）

①（zuò）▲无虚席②精（suǐ）▲③（tuì）▲变

2.结合语境，填入文中【甲】、【乙】、【丙】处的词语最恰当的一项是（▲）（2分）

A.繁华落寞繁华B.落寞繁华落寞

C.落寞繁华繁华D.繁华落寞落寞

活动二：教材里的文化遗产（11分）

3.教材梳理组梳理了教材中相关的文化遗产，请按要求填写下列表格。（11分）

文化遗产相关古诗文名句或信息出处

白帝城从“①▲，②▲”中的地点变换，可见夏水流速迅疾。郦道元《三峡》

杭州西湖从“③▲，④▲”可见诗人赋予动物以人的行为和情感，展现早春的生机与活力。白居易《钱塘湖春行》

从“⑤▲，⑥▲”，可见西湖碧水无澜、水面光滑如镜。欧阳修《采桑子》

赤壁从“⑦▲，⑧▲”，可见诗人大胆假设，提出迥异于常人的历史观。杜牧《赤壁》

金陵城墙（南京明城墙）词人登上金陵城楼，纵目远眺，看到残阳西垂、长江流逝的萧条秋景“⑨”，后由写景转到直言国事，并发出感慨。朱敦儒《相见欢》

湘江战役旧址以中国人视角，带着民族情感和对历史的深刻认知去讲述，更注重湘江战役本身的完整性和连贯性，使读者对湘江战役有清晰完整的认识。名著⑩▲

以西方人视角来叙述，把湘江战役放在红军长征的大背景下，通过采访红军将士等方式，展现战役细节，使叙事真实可信，让读者更全面了解战役与长征的关系。名著▲

活动三：文学里的文化遗产（39分）

（一）文学爱好组拟推荐史铁生故居作为研学打卡地，请你一起完成相关任务。（17分）

老海棠树

史铁生

如果能有一块空地，不论窗前屋后，我想种两棵树：一棵合欢，纪念母亲；一棵海棠，纪念奶奶。

奶奶和一棵老海棠树，在我的记忆里不能分开，因为奶奶一生一世都在那棵老海棠树的影子里张望。

老海棠树近房高的地方，有两条粗壮的枝丫，弯曲如一把躺椅。儿时我常爬上去，一天天地在那儿玩。

奶奶在树下喊：“下来吧，你就这么一天到晚待在上头？”是的，我在那儿看小人书、射弹弓，甚至写作业。“饭也在上头吃吗？”她又问。对，在上头吃。奶奶把盛好的饭菜举过头顶，我两腿攀紧树丫，一个海底捞月把碗筷接上来。“觉呢，也在上头睡？”没错，四周都是花香呢。四周是花香，是蜂鸣，春风拂面，是沾衣不染海棠的花雨。

奶奶只是站在地上，站在老海棠树下，望着我。她必是羡慕，猜我在上头都能看见什么。

春天，老海棠树摇动满树繁花，摇落一地雪似的花瓣。奶奶坐在树下糊纸袋，不时地冲我唠叨：“就不说下来帮帮我？你那小手儿糊得多快！”

我在树上东一句西一句地唱歌。奶奶又说：“我求过你吗这回活儿紧！”我说：“我爸我妈根本就不想让您糊那破玩意儿，是您自己非要这么累！”奶奶于是不再吭声，直起腰，喘口气，这当儿就又呆呆地张望——从粉白的花间，一直到无垠的天空。

或者夏天，老海实树枝单叶茂，奶奶坐在树下的浓阴里，又不知从哪儿找来了补花的活儿，戴着老花镜，埋头于床单或被罩，一针一线地缝。天色暗下来时，她冲我喊：“你就不能劳驾去洗洗菜没见我忙不过来吗”我跳下树，胡乱一洗了事。

奶奶生气了：你们上班上学，就是这么糊弄”奶奶把手里的活儿推开