2024_2025学年高中生物每日一题每周一测5含解析新人教版必修3.docVIP

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每周一测

高考频度：★★★★☆难易程度：★★★☆☆

一、选择题

1．下列关于群落结构的叙述中，正确的是

A．在垂直方向上，全部群落都有明显的分层现象

B．动物在群落中的垂直分布与植物的分层无关

C．光照强度、动物等不会影响群落的水平结构

D．地形的变更、土壤湿度的差异等因素导致有的群落水平结构不同

2．下图为某一区域M、N两物种的资源利用曲线。从图中可以得出的结论是

A．曲线不重叠时，M与N不存在竞争

B．b越大，M适应环境实力越弱

C．d越小，M与N种间竞争越激烈

D．M、N两物种存在捕食关系

3．下列哪个环境中群落的丰富度最大

A．云南西双版纳森林

B．内蒙古草原

C．吉林长白山

D．塔克拉玛干沙漠

4．下列关于“探究培育液中酵母菌种群数量的变更”试验的叙述，正确的是

A．取适量培育液滴于一般载玻片上后对酵母菌进行精确计数

B．在对酵母菌计数之前，不须要对培育瓶进行轻轻振荡

C．变更培育液的pH不影响K值（环境容纳量）大小

D．容器内的酵母菌种群数量在初始阶段呈现“J”型增长

5．某水池有浮游动物和藻类两个种群，其种群密度随时间变更的趋势如图。若向水池中投放大量专食浮游动物的某种鱼(丙)，一段时期后，该水池甲、乙、丙三个种群中仅剩一个种群。下列关于该水池中上述三个种群关系及变更的叙述，正确的是

A．甲和丙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下甲种群

B．甲和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下丙种群

C．丙和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下甲种群

D．丙和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下丙种群

6．下列有关种群和群落的探讨和分析中，正确的是

A．田鼠在被捉过一次后更难捕获，统计得到的种群密度比实际数值要低

B．对培育液中酵母菌进行计数采纳的是抽样检测的方法

C．对小动物的种群密度进行调查时，不能采纳标记重捕法，肯定要采纳样方法

D．某同学确定以校内内的池塘为对象进行物种丰富度调查，应在同一水层取样

7．下列有关生物群落的说法，正确的是

A．群落中生物个体的多少称为物种丰富度

B．竞争的结果常表现一方占优势，另一方处于劣势或死亡

C．竹林中凤尾竹凹凸错落有致，体现了群落的垂直结构

D．乔木层的疏密程度影响草本层的水平结构

8．在森林中的鸟类常可见到有垂直分层现象。这种现象主要与下列哪一种因素有关

A．光照强度

B．空气湿度

C．食物种类和栖息空间

D．温度

9．某同学在进行“探究培育液中酵母菌种群数量的变更”试验中，依据试验结果绘制出了如图所示的酵母菌种群数量变更曲线图，下列有关叙述错误的是

A．c点对应时间取样计数时,需对样液适当稀释

B．试验不存在比照,酵母菌数常用抽样检测法获得

C．造成de段种群数量下降的缘由之—是养分物缺乏

D．cd段酵母菌种群的增长率约为0

10．下列有关种群密度或物种丰富度调查的叙述，错误的是

A．可以用样方法调查草地中跳蝻、植物叶片上虫卵的密度

B．调查物种丰富度时若对不相识的物种不统计，将导致调查结果偏小

C．调查酵母菌种群密度时，应在静置的培育液上、中或下部随机取样

D．动物被捕获一次后较难重新捕获，会导致标记重捕法调查的种群密度偏大

11．某生物爱好小组打算调查校内旁边农田土壤中小动物类群的丰富度，与此相关的叙述错误的是

A．土壤小动物数量越多，物种丰富度越大

B．丰富度的统计方法有记名计算法和目测估计法

C．利用小动物的避光、避热、趋湿性，可用带灯罩的热光源装置收集土样中的小动物

D．无法知道名称、肉眼难以识别的小动物不能忽视不计

12．探讨者调查了大别山不同海拔高度的9个马尾松林群落的物种丰富度，结果如图（注:字母A?I代表不同群落类型，A为发育早期的群落，B、C、D、E为发育中期的群落，F、G、H、I为发育晚期的群落）所示，下列叙述错误的是

A．大别山的全部马尾松可称为一个种群

B．调查马尾松的年龄结构，可以预料种群数量的变更

C．调查发觉,群落A以马尾松林形式存在，群落物种丰富度较高

D．在群落发育晚期，物种丰富度削减的缘由是种间竞争加剧

二、非选择题

13．酵母菌为单细胞真菌，常常用于生物学试验。某探讨性学习小组为了探究培育液中酵母菌种群数量的动态变更，按下表完成了有关试验。

试管编号

培育液/mL

无菌水/mL

酵母菌母液/mL

温度/℃

A

10

——

0.1

28

B

10

——

0.1

5

C

——

10

0.1

28

（1）请写出探讨的课题名称：_____________________。

（2）利用抽样检测法对1mL