2024_2025学年高中生物第四章第二节第2课时光合色素与光能的捕获学案含解析苏教版必修1.docVIP

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第2课时光合色素与光能的捕获

1.叶绿体中的色素存在类囊体膜上，主要有胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a和叶绿素b。

2．类胡萝卜素由胡萝卜素和叶黄素组成，主要汲取

蓝紫光；叶绿素a和叶绿素b组成叶绿素，主要汲取红光和蓝紫光。

3．提取叶绿体中的色素用无水乙醇，因为叶绿体中

的色素能够溶解在无水乙醇等有机溶剂中。

4．分别色素利用纸层析法，叶绿体中的色素在层析

液中溶解度不同，在滤纸上扩散的速度也不同，溶解度越大，扩散越快，扩散的距离就越远。

5．在滤纸上扩散距离从近到远依次是叶绿素b、叶绿素a、叶黄素和胡萝卜素。

一、提取和分别叶绿体中的光合色素

1．原理

(1)无水乙醇能够溶解绿叶中的各种光合色素。

(2)色素在层析液中的溶解度不同，因而在滤纸上的扩散速度也有差异。

2．步骤

(1)提取色素：

(2)制备滤纸条：

将打算好的略短于烧杯高度、宽1cm的干燥滤纸条，在其一端剪去两角，然后在距该端大约1cm处用铅笔画一条细线。

(3)画滤液细线：用毛细吸管吸取少量滤液，沿铅笔画的细线画一条细而直的滤液细线，吹干后重复画若干次。

(4)分别色素：如下图所示。

(5)视察结果：如下图所示。

二、叶绿体中光合色素的功能

1．叶绿素：主要汲取红光和蓝光。

2．胡萝卜素和叶黄素

(1)主要汲取蓝紫光。

(2)爱护叶绿素免遭强光损害。

1．推断下列说法的正误

(1)只有无水乙醇能够溶解叶绿体色素(×)

(2)色素在层析液中的溶解度越大，在滤纸上的扩散速度越快(√)

(3)研磨时加入碳酸钙的目的是爱护色素(√)

(4)层析时须要干燥滤纸(√)

(5)画滤液细线的标准是细、直、齐(×)

(6)叶绿体色素都能汲取蓝紫光(√)

2．从簇新的菠菜叶片提取叶绿体色素，发觉提取液明显偏黄绿色，最可能的缘由是()

A．加入的二氧化硅太多

B．没有加入碳酸钙

C．过滤不彻底

解析：选B提取色素时加入二氧化硅的目的是为了研磨充分，加入的二氧化硅太多不会导致提取液偏黄；加入碳酸钙的目的是爱护色素，因为叶绿体中的叶绿素不稳定，简单被破坏，所以没有加入碳酸钙会导致提取液明显偏黄绿色；过滤不彻底不影响叶绿素的含量。

3．试验中，从菠菜叶片中提取叶绿体色素常用的溶剂为()

A．1%NaOHB．水C．无水乙醇

解析：选C由于叶片中叶绿素色素不溶于水，但能溶于有机溶剂，所以在从菠菜叶片中提取叶绿素色素常用的溶剂为无水乙醇或丙酮等有机溶剂。

4．在进行“提取和分别叶绿体中的光合色素”试验中，为了爱护色素加入的物质是()

A．无水乙醇B．碳酸钙C．二氧化硅

解析：选B加入少量CaCO3，可以中和细胞内的有机酸，防止有机酸夺取叶绿素中的镁离子而破坏叶绿素，从而起到爱护色素的作用。

5．在进行色素的提取和分别的试验时不让层析液触及滤液细线的缘由是()

A．滤纸上几种色素会扩散不匀称而影响试验结果

B．滤纸上的滤液细线会变粗而使色素太分散

C．色素会溶解在层析液中而使试验失败

解析：选C滤液细线不能触及层析液，否则色素溶解到层析液中，将得不到清楚的色素带。

6.叶绿体中有多种色素，可以用纸层析方法将它们分别。右图为纸层析结果示意图，其中Ⅳ是()

A．叶绿素a

B．叶绿素b

C．叶黄素

解析：选B用纸层析法分别叶绿体中色素时，所得滤纸条上应当有四条色素带，从上到下依次是胡萝卜素(橙黄色)、叶黄素(黄色)、叶绿素a(蓝绿色)、叶绿素b(黄绿色)。所以Ⅳ是叶绿素b。

7．对绿色植物光合作用最有效的一组光是()

A．红光和蓝绿光 B．红光和蓝紫光C．红光和橙光

解析：选B叶绿素a和叶绿素b主要汲取蓝紫光和红光；胡萝卜素和叶黄素主要汲取蓝紫光，所以对绿色植物光合作用最有效的一组光是红光和蓝紫光。

核心要点(一)eq\b\lc\|\rc\(\a\vs4\al\co1(,,,,))对“提取和分别叶绿体中的光合色素”试验分析

1．原理剖析

(1)提取色素：叶绿体中的各种光合色素能够溶解在无水乙醇、丙酮等有机溶剂中。

(2)分别色素：叶绿体中的色素都能溶解在层析液中，在层析液中的溶解度不同；溶解度大的色素分子随层析液在滤纸上扩散快，反之则慢，所以不同色素可以在滤纸上因扩散速度不同而分开，各种色素在滤纸上形成不同的色素带。

2．试剂及对试验结果的分析

试剂

作用

缺少或替换的试验结果

无水乙醇

溶解光合色素

用水替换，提取不到光合色素

碳酸钙

爱护叶绿素

缺少，叶绿素被破坏，滤纸条上不会出现蓝绿色或黄绿色的色素带，或色素带窄

二氧化硅

研磨充分

缺少二氧化硅，色素带窄或不出现

层析液

使色素随