- 1、本文档共9页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
PAGE
PAGE9
每周一测
高考频度:★★★★☆难易程度:★★★☆☆
一、选择题
1.当一只蚜虫受到攻击时,就会释放一种起警告作用的化学物质,以便使邻近的蚜虫快速躲避敌害,这种现象所属的特征及所释放的化学物质分别是
A.种内互助,化学信息
B.种内互助,行为信息
C.种间互助,化学信息
D.种内互助,物理信息
2.如图a、b分别为农村和城市生态系统的生物量(生命物质总量)金字塔示意图。下列叙述正确的是
A.两个生态系统均可通过信息传递调整种间关系
B.两个生态系统的养分结构均由3个养分级组成
C.城市生态系统不具有自我调整实力,反抗力稳定性低
D.流经两个生态系统的总能量均是其植物所固定的太阳能
3.下列各项措施中,最能提高一个生态系统的稳定性的是
A.适当增加物种的数量
B.削减肉食动物和寄生生物的数量
C.平衡生产者和消费者的数量
D.植树造林,增加绿色植物的数量
4.下列关于生态系统稳定性的叙述,正确的是
A.生态系统中普遍存在的负反馈调整是生态系统自我调整实力的基础
B.生态系统的稳定性是指生态系统具有的保持自身结构和功能相对稳定的实力
C.生态系统的生物种类越多,食物网越困难,其复原力稳定性越强
D.生态系统自我调整实力越强,则该生态系统的反抗力稳定性和复原力稳定性越高
5.分析以下生态系统的能量流淌和物质循环的关系简图,不能得到的结论是
A.能量①②③④的总和肯定小于生产者所固定的太阳能总量
B.生物圈的物质是自给自足的,能量是须要不断补充的
C.丁中包含的生物可能处于食物链的最高养分级
D.碳元素以CO2形式进入生物群落,又以CO2的形式离开生物群落返回无机环境
6.建国以来,我国政府共组织进行了六次人口普查,关于我国人口增长对生态环境影响的叙述中,错误的是
A.人均耕地面积削减
B.环境污染治理的难度增加
C.淡水资源的危机将日趋严峻
D.促进了人与环境的和谐发展
7.生物多样性的价值体现在三个方面,以下列举事实不符合其价值的是
A.鲁班通过视察某种叶片的叶缘得到启示,研制出锯,属于干脆价值
B.沿海地区加大人工种植红树林的力度以削减台风带来的损失,属于间接价值
C.科学家探讨苍蝇在垃圾场所不染疾病的缘由,属于潜在价值
D.探讨发觉,近几十年来,生物多样性的间接价值明显大于它的干脆价值
8.下列对生物多样性的理解,错误的是
A.基因多样性较低的生物种群适应环境的实力弱
B.捕食者的存在有利于增加生物多样性
C.通过漫长的共同进化过程,地球上形成了生态系统的多样性
D.自然选择作用下种群的基因频率不定向变更,导致生物多样性
9.下列关于全球性生态环境问题的描述,错误的是
A.化石燃料的大量燃烧会导致温室效应、酸雨等环境问题
B.引入外来物种不肯定增加当地的生物多样性
C.解决粮食短缺问题的一个重要措施是大量开垦草地
D.爱护森林就是将合理利用森林资源和爱护森林资源有机结合起来
10.下列有关生物多样性的叙述正确的是
A.四川汶川地震后灾区的部分大熊猫被转移到成都、北京等地,这属于就地爱护
B.森林能调整气候,这属于生物多样性的干脆价值
C.爱护生物的多样性包括物种、种群、生态系统三个层次的内容
D.爱护生物多样性最有效的措施是建立自然爱护区
11.在生态环境的探讨及生物多样性的爱护过程中,下列方法与目的不相符的是
A.利用昆虫信息素诱导有害昆虫,可降低有害昆虫的种群密度
B.建立濒危动物精子库,有利于爱护濒危动物的基因多样性
C.采纳很多复原生态学技术来治理退化的生态系统
D.沼气池中的沼液、沼渣作为肥料还田,可加速物质和能量的循环利用
二、非选择题
12.我国南方某地环保部门向遭遇严峻污染的南湖中引入苦草、黑藻等沉水植物和螺蛳等底栖动物来修复该生态系统。下图为该生态系统修复后的部分生物的养分关系,请据图回答问题:
(1)在修复该生态系统时要限制污水流入的速率,除了有利于有机污染物被充分分解外,还有利于植物对______________的充分汲取,防止水体富养分化。该生态系统修复后物种丰富度渐渐增加,其群落演替类型是______________。
(2)调查野鸭的种群密度常用________________法。当螺蛳数量增加时,草鱼和罗非鱼数量也会增多,这样,螺蛳种群的增长就会受到抑制,这是生物群落内部________________的结果。
(3)苦草等沉水植物大量繁殖后,部分浮游植物的生物量下降,大型底栖动物的数量有所增加,这是在________________水平上探讨的结果。沉水植物通过肯定的信息传递吸引浮游动物栖息在其叶表面,从而抚育出高密度的浮游动物群落。浮游动物能够大量捕食浮游藻类,也间接地限制了藻类的数量。这体现出信息传递的作用是能调整生物的__
您可能关注的文档
- 2024_2025学年高中生物第三章生物群落的演替3.1生物群落的基本单位__种群练习含解析苏教版必修3.doc
- 2024_2025学年高中生物第三章生物群落的演替3.3生物群落的演替练习含解析苏教版必修3.doc
- 2024_2025学年高中生物第四章第二节第1课时生态系统中的能量流动和物质循环学案含解析苏教版必修3.doc
- 2024_2025学年高中生物第四章第二节第2课时光合色素与光能的捕获学案含解析苏教版必修1.doc
- 2024_2025学年高中生物第四章第二节第2课时生态系统的信息传递和生态系统稳态的维持学案含解析苏教版必修3.doc
- 2024_2025学年高中生物第四章第三节细胞的衰老和凋亡习题含解析浙科版必修1.docx
- 2024_2025学年高中生物第四章第一节生态系统和生物圈学案含解析苏教版必修3.doc
- 2024_2025学年高中生物第四章第一节细胞的增殖习题含解析浙科版必修1.docx
- 2024_2025学年高中生物第四章生态系统的稳态4.1生态系统和生物圈练习含解析苏教版必修3.doc
- 2024_2025学年高中生物第四章生态系统的稳态4.2生态系统的稳态练习含解析苏教版必修3.doc
文档评论(0)