教科版小学科学二年级下册 期末测试卷含完整答案【精品】.docxVIP

教科版小学科学二年级下册期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.下列物体中，利用磁铁发声的是（）

A.??????B.??????C.

2.下面的（??）是磁力的特点。

A.必须直接和物体接触才能产生作用?????B.可以让所有的金属都动起来?????C.施力者不是人

3.关于条形磁铁，下列说法正确的是（??）。

A.各个部分的磁力都一样大?????B.中心的部分叫做磁极?????C.可以把其他物体也变得具有磁性

4.下列磁铁的应用与磁悬浮列车原理相同的是（??）。

A.???B.????C.

5.制作小磁针，要拿磁铁的磁极（）摩擦小钢针几次。

A.来回?????B.沿一个方向?????C.随意

6.在不断长大的过程中，我们应该（??）。

A.一直让父母帮自己系鞋带

B.帮家人做一些力所能及的家务

C.拒绝任何陌生人的求助

7.以下哪项信息不应该放进我们身体的“时间胶囊”？（??）

A.头发的长度?????B.脚的长度?????C.手臂的长度

8.要想分辨一瓶白醋和一瓶矿泉水，（??）中的观察方式都可以区分出它们。

A.触觉和嗅觉????B.视觉和味觉?????C.嗅觉和味觉

9.感觉器官的（??），能够使我们更加全面地认识事物和做出反应。

A.单独运用?????B.综合使用?????C.以上都不是

10.区分糖水与盐水，我们可以运用的感觉器官是（??）。

A.眼?????B.耳?????C.舌

二.填空题(共10题，共46分)

1.写出两种能被磁铁吸引的物体：（?????）、（?????）。

2.用磁铁吸引回形针，结果回形针被吸引到了磁铁上，这说明回形针中（?????）铁；用磁铁吸引电线，电线没有被磁铁吸引，这说明电线中（?????）铁。（填“含有”或“不含”）

3.（?????）是我国古代四大发明之一。九百多年前，我国海船已使用（?????）导航。

4.磁极是磁铁磁力最（?????）的地方。

5.指南针的四种放置方法分别是（????）、（????）、（????）和（????）。

6.我们在吃包子感觉到包子馅是甜的，我们用到的是（???）觉。

7.测量物体时，直尺必须紧靠（???）的物体。

8.我们身体的主要结构有：（???）、（???）、（???）、（???）。

9.男、女生从三到六年级每年的身高、体重都在发生变化，女生在（???）岁到（???）岁之间每年的变化速度加快。从（???）岁以后，男生的平均身高、体重超过女生。

10.填一填。

庞大；瘦小；眼睛；鼻子；嘴巴?手掌?颈；躯干；脚；耳朵

小明来到动物园里，看到了老虎与猴子，他发现老虎的身体比较（?????），猴子的身体比较（?????），是因为小明运用了感觉器官（?????），它能帮助我们识别猴子与老虎。

三.判断题(共10题，共20分)

1.磁铁只能吸引铁。（??）

2.磁铁可以吸引铜钥匙。（??）

3.人们很早就发现，铁钉、钢针被磁石接触或摩擦后，有时会具有磁性，还发现同样用磁石摩擦，钢针比铁钉、铁片具有的磁性弱一些。（??）

4.用磁条卡靠近指南针，磁针不会偏转。（??）

5.条形磁铁不小心摔断了，每一段都有二个磁极。（??）

6.鼻子能帮助观察物体的味道。（??）

7.听觉有障碍的人可以配戴助听器。（??）

8.皮肤是人体器官之一。（??）

9.刚出生的婴儿不会说话。（??）

10.眼睛是听觉器官。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.连一连。

五.简答题(共5题，共25分)

1.制作指南针时，除了可以将小磁针放在水面上，你还知道哪些磁针的放置方法？

2.在悬挂的条形磁铁旁边再放上一块条形磁铁，悬挂着的条形磁铁还会指示南北吗？为什么？

3.如何使用指南针辨认方向？

4.写出三个磁铁在生活中应用的实例。

5.观察一种物体，我们会同时使用多种感官，这样做有什么好处呢?请举例说明。

六.综合题(共3题，共19分)

1.深秋季节，你看到过大雁南飞的景象吗？原来，大雁南飞也与“磁”有关。在大雁的身体里，有一套天然的“地磁导航系统”。

利用磁铁，我们可以模拟大雁南飞。

实验材料:条形磁铁3块，棉线3根，纸、笔、剪刀、双面胶等。

实验过程:

①剪。在纸上画3只大雁，并用剪刀剪下。

②贴。把系着棉线的条形磁铁粘在大雁的反面。S极朝着大雁的头部。

③挂。把制作好的大雁挂起来，观察大雁的头是不是朝向南方。

④排。把制作好的3只大雁排成一列。静止后，大雁们是不是都朝着南方“飞行”了?

再试着转动大雁的方向，一会儿后，大雁还能排成一