北师大版六年级上册数学第八周思维训练课时钟问题（2）（课件）.pptx

（6°－0.5°）转速差＝÷两针的夹角从3时开始，再过多长时间，时针正好与分针重合？追及时间＝路程差÷速度差重合时间90°÷＝（分）?答：再过分钟，时针正好和分针重合。?复习：

思维训练课时钟问题（2）小学/数学/北师大版/六年级上册

知识回顾：1、时针走1大格用（）小时，也就是（）分，分针走1大格用（）分。2、钟面上的大格有（）个，小格有（）个。3、钟面上每个大格对应的角度是（）度，小格是（）度。4、时针每分钟旋转（）度，分针每分钟旋转（）度。5、如果分针的速度用1表示，则时针的速度用（）表示。160512603060.56?

一昼夜，时针与分针重合多少次？360÷（6－0.5）例题1：思路点拨：分针每小时走一圈，每分钟走360÷60=6度，时针每小时走1大格，时针每分钟走30÷60=0.5度。设从0:00开始，下一次重合时，分针比时针多走了360度。重合时间可以用追及问题的计算方法求出，从而计算出一昼夜重合的次数。第一次重合经过的时间：?＝360÷5.5解：设经过x分钟两针重合。6x-0.5x=3605.5x=360??

一昼夜，时针与分针重合多少次？360÷（6－0.5）例题1：第一次重合经过的时间：?＝360÷5.5解：设经过x分钟两针重合。6.x-0.5x=3605.5x=360?????

一昼夜，时针与分针重合多少次？例题1：第一次重合经过的时间：??一昼夜＝24时＝1440分???答：一昼夜，时针与分针重合22次。

一昼夜，时针与分针重合多少次？知识链接：

从中午12时开始，到晚上9时，分针与时针重合多少次？?答：分针与时针重合8次。练一练：9小时＝540分?比8次多，还不到9次。

6时多少分，分针和时针成直角？（－90°）180°÷(6°－0.5°)＝例题2：思路点拨：从6时开始，在分针追上时针之前，分针与时针可以成一次直角，在追上时针后，在7时之前，两针还可以成一次直角。第一次成直角：?6时的时候，时针与分针相距180°，要使两针之间的夹角是90°，分针要比时针多走90°，也就是追及路程是90°

6时多少分，分针和时针成直角？（－15）30?例题2：思路点拨：从6时开始，在分针追上时针之前，分针与时针可以成一次直角，在追上时针后，在7时之前，两针还可以成一次直角。第一次成直角：?6时的时候，时针与分针相距的时间相当于30分，要使两针垂直，分针要比时针多走15分钟的路程，也就是追及路程是30－15＝15分。

6时多少分，分针和时针成直角？（－90°）180°÷(6°－0.5°)＝例题2：思路点拨：从6时开始，在分针追上时针之前，分针与时针可以成一次直角，在追上时针后，在7时之前，两针还可以成一次直角。第一次成直角：?30（－15）??无论是将追及路程用角度表示，还是用时间表示，都是将这类问题转化成“追及问题”，用“路程差÷速度差＝追及时间”这个数量关系式解答。

6时多少分，分针和时针成直角？（＋90°）180°÷(6°－0.5°)＝答：6时分和6时分，分针和时针是直角。例题2：思路点拨：从6时开始，在分针追上时针之前，分针与时针可以成一次直角，在追上时针后，在7时之前，两针还可以成一次直角。第二次成直角：?第二次成直角要在第一次成直角的基础上，分针再比时针多走半圈（180°或30分钟）30（＋15）??

7时以后，经过多少分的时候，时针与分针成直角？?练一练：（210－90）÷（6－0.5）＝120÷5.5????（210＋90）÷（6－0.5）＝300÷5.5????

思路点拨：第一次重合，就相当于分针比时针多走了90°；第一次成一条直线，就相当于分针要先追上时针后再比比时针多走180°。例题3：一个时钟现在显示的时间是3点整，请问：（1）多少分钟后，时针与分针第一次重合？（2）多少分钟后，时针与分针第一次张开成一条直线？第一次重合：90÷（6－0.5）＝90÷5.5?第一次成直线：（90＋180）÷（6－0.5）＝270÷5.5??

一个钟显示的时间是9点整，请问：（1）多少分钟后，时针和分针第一次重合？（2）多少分钟后，时针和分针第一次张开成一条直线？第一次重合：270÷（6－0.5）＝270÷5.5?第一次成直线：（270－180）÷（6－0.5）＝90÷5.5??练一练：

思路点拨：在8点到9点之间，两针由成一条直线到重合，说明分针追上时针180°的路程。