初中化学《同步试题资源包》9上下册（沪教版）期中卷3.pdf

期中卷3

一、选择题（共15小题，每小题3分，满分45分）

1．实验室里有一瓶标签残缺的试剂．为能立即确定它是什么溶液，你认为下列做法合理的

是（）

A．猜想假设B．查阅资料C．进行试验D．交流讨论

【考点】化学实验与科学探究．

【难度】易

【专题】化学学习中的实验思想；科学探究．

【分析】科学探究的方法是为了顺利地完成科学探究活动而采取的方式、策略、技巧等的总

称．其基本方法有控制变量法、模型法、比较法、类比法、图象法、逻辑推理法、归纳和演

绎法、实验法、对照实验法等，据此结合题意进行分析判断．

【解答】解：A、猜想假设只是对问题的可能性进行合理的推测，不能确定它是什么溶液，

故该做法错误．

B、查阅资料只是为实验探究过程找寻理论支持，不能确定它是什么溶液，故该做法错误．

C、通过进行实验以及对实验现象的观察、记录和分析等可以确定它是什么溶液，故该做法

正确．

D、交流讨论可以使实验探究更合理、更完善，不能代替实验做出实验证明，不能确定它是

什么溶液，故该做法错误．

故选：C．

【点评】本题难度不大，考查的是科学探究方法，是研究初中化学问题的重要方法，了解科

学探究的基本环节是正确解答本题的关键．

2．学习化学可以了解日常生活中某些变化的本质，下列变化中属于化学变化的是（）

A．冰川融化B．葡萄酿酒C．西瓜榨汁D．玻璃破碎

【考点】化学变化和物理变化．

【难度】易

【专题】物质的变化与性质．

【分析】化学变化是指有新物质生成的变化．物理变化是指没有新物质生成的变化．化学变

化和物理变化的本质区别是否有新物质生成．

【解答】解：A、冰川融化的过程中没有新物质生成，属于物理变化；

B、葡萄酿酒的过程中有新物质酒精生成，属于化学变化；

C、西瓜榨汁的过程中没有新物质生成，属于物理变化；

D、玻璃破碎的过程中没有新物质生成，属于物理变化．

故选B．

【点评】解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果有新物质生成就属于化学变化．

3．下列物质的用途由它的物理性质决定的是（）

A．液氧气于发射火箭

B．包装食品时充氮气以防腐

C．液氮用作制冷剂

D．氮气用于填充灯泡以延长寿命

【考点】化学性质和物理性质．

【难度】易

【专题】物质的变化与性质．

【分析】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通

过化学变化表现出来的性质，据此进行分析判断．

【解答】解：A、液氧气于发射火箭，是利用了氧气的助燃性，需要通过化学变化才表现出

来，是利用了其化学性质，故选项错误．

B、包装食品时充氮气以防腐，是利用了氮气化学性质稳定，无毒，需要通过化学变化才表

现出来，是利用了其化学性质，故选项错误．

C、液氮用作制冷剂，是利用了液氮蒸发吸热的性质，不需要发生化学变化就能表现出来，

是利用了其物理性质，故选项正确．

D、氮气用于填充灯泡以延长寿命，是利用了氮气化学性质稳定，需要通过化学变化才表现

出来，是利用了其化学性质，故选项错误．

故选C．

【点评】本题难度不大，区分物质的用途是利用了物理性质还是化学性质，关键就是看利用

的性质是否需要通过化学变化体现出来．

4．下列实验操作正确的是（）

A．测空气中O含量B．2

检查气密性

C．

硫燃烧D．

过滤

【考点】过滤；空气是由什么组成的；氧气的性质．

【难度】易

【专题】化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作．

【分析】A、根据测空气中O含量时的注意事项进行分析判断；2

B、根据检查装置气密性的方法进行分析判断；

C、根据做硫在氧气中燃烧实验时的注意事项进行分析判断；

D、根据过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则进行分析判断．

【解答】解：A、不能用硫来测空气中O含量，因为硫燃烧生成二氧化硫，图中所示操作错2

误；

B、做硫在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底要放少量水，目的是吸收二氧化硫，防止污染大

气，图中所示操作错误；

C、检查装置气密性的方法：用弹簧夹夹住右边导管，向长颈漏斗中倒水，液面高度不变，

说明装置气密性良好不漏气，图中所示操作正确；

D、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流、漏斗下端没

有紧靠在烧杯内壁上，图中所示操作错误．

故选：B．

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