教科版五年级下册科学第一单元《生物与环境》测试卷含完整答案【夺冠系列】.docxVIP

教科版五年级下册科学第一单元《生物与环境》测试卷

一.选择题(共10题，共22分)

1.下列动物中，喜欢昼伏夜出的是(??)??

A.老鼠?????B.羊?????C.舵鸟?????D.鳄鱼

2.下列几个环境因素中，对于蚕豆种子萌发有较大影响的是（)。??

A.光照的强弱?????

B.土壤的肥沃程度?????

C.温度的高低

3.对比实验是科学研究的重要方法。下列实验不属于对比实验的是(??)。??

A.研究茎的作用

B.研究三种土壤的渗水能力

C.研究影响植物生长的条件

4.完善生态系统关系图。

（1）在括号里填上合适的内容。

（2）有人认为非生物是没有生命的，在生态系统中不起任何作用。结合上面图示，判断这句话是否正确，并写出理由。

5.对于种子发芽的说法，正确的是（)。??

A.种子只有在土壤里才能发芽?????B.种子发芽必须要有空气

C.在任何温度下种子都能发芽?????D.种子的发芽一定需要阳光

6.下列描述中，属于群落的是（)。??

A.一个池塘中的全部鱼

B.一个池塘里的全部动物

C.一个池塘里的全部生物

7.我们在做对比实验时，一般是改变（)条件。??

A.一个?????B.两个?????C.三个

8.种子萌发必须具备的条件是(??)。??

A.光照、温度、水、空气、土壤

B.光照、温度、水、空气

C.适宜的温度、水、空气

9.温州流传很多包含科学道理的谚语，其中解释错误的是（)。??

A.“有水才有谷，无水守着哭”——指的是水稻的生长离不开水分

B.“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”——指的是食物关系，包含了一条完整的食物链

C.“少食多滋味，多吃坏肚皮”——指的是平时饮食要适量，吃太多会增加消化负担

10.生态瓶中水量的减少小鱼浮出水面的次数应该（)??

A.少些?????B.多些?????C.不变

二.填空题(共10题，共40分)

1.种子的萌发需要(???)、(???)和适宜的(???)。

2.在“水稻→老鼠→蛇”这条食物链中，共有(???)种消费者，生产者是(???)。

3.在绿豆种子发芽的实验中，发生的第一个变化是(???)。

4.生物之间这种像链环一样的食物关系，叫做(???)。能够自己制造食物的生物叫做(???)，直接或者间接消费其它生物制造的食物的生物叫做(???)。

5.池塘中所有的(???)形成了一个群落。?

6.喜欢生活在冰天雪地的动物有(???)；

喜欢生活在树枝上的动物有(???)；

喜欢生活在海洋中的动物有(???)。

7.生物都有自己特有的防御办法,我知道的办法有(???)、拟态、(???)、蜇刺、喷射毒液等。

8.食物链通常从(???)开始，到凶猛的(???)终止。

9.稻田中有蝗虫、青蛙、蛇等，它们构成的食物链是（???）

10.蚯蚓喜欢生活在黑暗环境还是光亮环境的实验，我们是这样做的：找一个长方形的盒子，把盒子里面涂成(???)，盒子盖子的一端(???)，在盒子底部铺上吸水纸。把5条蚯蚓放在盒子的中间，过一段时间打开盒子观察。?

三.判断题(共10题，共24分)

1.做对比实验时，往往只能改变一个条件，其他条件应保持相同。（）

2.做种子发芽实验只需一粒种子即可。（）

3.“杜鹃----甲虫----松树”是一条食物链。（）

4.在蚯蚓对环境的选择实验中，选择长条形盒子比方形盒子更合适。（）

5.科学的研究计划可以保证研究规范、有序、有利于证据的搜集。（）

6.种子发芽需要(???)、(???)和(???)三个条件。

7.我们应该及时清理掉生态瓶中的动物粪便。（）

8.绿豆种子离开了土壤就不能发芽。（）

9.生态瓶里绿色植物放得越多，越利于动物生活。（）

10.种子在非常干燥的情况下，也有可能萌发。（）

四.连线题(共1题，共5分)

1.

五.简答题(共5题，共20分)

1.为什么动物爸爸似乎都比动物妈妈更“漂亮”？?

2.在生产和生活中，人们是怎样利用动物和光的特性的?

3.蒙古草原上牧民的马、羊是牧民收入的主要来源，狼常会捕食这些马、羊，使牧民利益受损。牧民虽然打狼，却又不愿意把狼赶尽杀绝，甚至有时还保护狼崽儿。这是为什么?

4.怎样进行科学探究？

5.为了维护生态平衡，我们应该怎么做？(至少写3条）

六.综合题(共3题，共12分)

1.将下列实验项目与改变的条件连接起来。

研究绿豆种子发芽与水的关系???????空气

研究绿豆种子发芽与温度的关系??????温度