教科版二年级下册科学知识点期末测试卷及参考答案【最新】.docxVIP

教科版二年级下册科学知识点期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.小军在野外迷失了方向，他赶紧将一个小磁针拿出来，静止后，S极所指的方向为（??）。

A.东????B.西???C.南????D.北

2.如图的条形磁铁磁力最强的部分是（??）。

?

A.A和B???B.B和C???C.C和D???D.A和D

3.下列运用磁铁同极相斥原理的是（??）。

A.冰箱的门?????B.门吸?????C.蝴蝶飞游戏

4.关于条形磁铁，下列说法正确的是（??）。

A.各个部分的磁力都一样大?????B.中心的部分叫做磁极?????C.可以把其他物体也变得具有磁性

5.指南针是利用磁铁能够指示（??）方向的特点制成的。

A.东西?????B.南北

6.在不断长大的过程中，我们应该（??）。

A.一直让父母帮自己系鞋带

B.帮家人做一些力所能及的家务

C.拒绝任何陌生人的求助

7.下列不属于感觉器官的是（??）。

A.????B.????C.

8.在玩“抓尺子”的游戏中，用到了哪些感觉器官？（??）

A.眼睛和手?????B.眼睛和鼻子?????C.鼻子和耳朵

9.桌子上放着一杯水，我们不能通过（??）获取它的相关信息。

A.?????B.?????C.

10.以下（）行为不需要我们的听觉器官配合。

A.看书?????B.听音乐?????C.打电话

二.填空题(共10题，共46分)

1.写出两种能被磁铁吸引的物体：（?????）、（?????）。

2.磁铁上（?????）的部分叫磁极，磁铁有两个磁极。指北的磁极叫北极（用字母（?????）表示），指南的磁极叫南极（用字母（?????）表示）。

3.我们在借助“曲别针感受条形磁铁不同部位的磁力大小”实验时，我们感受到的现象是曲别针在磁铁（?????）时受到了更大的吸力，远离（?????）吸力也来越小，在（?????）的位置几乎没有感觉到吸力。

4.一块磁铁的S极与另一块的磁铁的N极接触后会相互（?????）。

5.磁悬浮列车是利用（????）悬浮起来的。

6.（???）、（???）、（???）、（???）、（???）是我们的感觉器官，具有学习的功能。

7.直尺、软尺、三角尺等都是用来测量（???）的仪器。

8.感觉器官的（???）（综合运用／单独使用），能使我们更加全面地认识事物和做出反应。

9.利用（???），我们能够进行比较，可以发现很多事物的不同之处。

10.神经分布于人体的（???）。从脑发出的脑神经，主要分布在人体的（???）和（???）；从脊髓发出的脊神经，主要分布在人体的（???）和（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.磁铁只能吸引铁。（??）

2.磁铁的红色部分是北极，用字母“S”表示。（??）

3.使用指南针时，要水平放置。（??）

4.磁铁可以在不接触小车的情况下吸引小车，使小车运动。（??）

5.从古至今，指南针在形状及准确性方面都有了很大的改进。（??）

6.有了盲文，有视力障碍的人的生活就不受影响了。（??）

7.我们观察到量杯内壁有小水珠，推测量杯里装的水可能温度很高。（??）

8.手是5种感觉器官中的一种。（??）

9.视觉有障碍的人通过手指皮肤的触摸进行阅读。（??）

10.用耳朵不能听到腹部的声音。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.将感觉器官与相对应的成语连线。

五.填表题(共1题，共6分)

1.完成下列表格。

磁极间的相互作用

我的发现：相同磁极间相互（???），不同磁极间相互（???）。

六.简答题(共2题，共16分)

1.制作水浮式指南针时，我们是用摩擦过的钢针去吸引其他钢针来测试它有没有磁性的。可以用磁铁来测试吗?如果可以，哪种方法更好?如果不可以，为什么?

2.说一说，我们的身体都有哪些重要的感觉器官？它们都有什么作用？

七.综合题(共4题，共22分)

1.圈出图中能被磁铁吸引的物体。

2.制作磁针的方法：

（1）用磁铁的磁极位置沿一个方向摩擦钢针，摩擦一次。

（2）测试一下钢针是否带有磁性。

在这个制作方法中有一处错误，你能找出来并改正吗？

3.这里有一份记录小明身体特征的记录单，但是有一处写错了，请你帮忙对这份记录单进行修改使其完善。

身体特征记录单

①姓名：小明；②性别：男

③年龄：7岁；④年级：二年级

⑤身高：180厘米；⑥体重：30千克

错的是第（???）条，这条的数据可能是（???）。

4.磁悬浮列车由于其轨道的磁力使之悬浮在轨道