2023三年级英语上册 Module 10 Unit 1 This is his head说课稿 外研版（三起）.docxVIP

2023三年级英语上册Module10Unit1Thisishishead说课稿外研版（三起）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计思路

本课以“2023三年级英语上册Module10Unit1Thisishishead”为教学内容，通过图片、游戏等多种形式，激发学生学习兴趣，培养学生的英语听说能力。教学过程中，注重学生语言实践，引导学生在真实语境中运用所学知识，提高学生的综合语言运用能力。

核心素养目标

本课旨在培养学生的英语核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习，学生能够提高英语听、说、读、写技能，增强跨文化交际意识，培养批判性思维，以及自主学习的能力。

教学难点与重点

1.教学重点，

①正确发音单词head，face，nose，ear，eye，mouth；

②使用句型Thisishis/hers/hishead/face/nose/ear/eye/mouth.来描述人的身体部位；

③通过观察图片，理解并运用新词汇在句子中的正确位置。

2.教学难点，

①学生能够区分his和hers的用法，正确指代不同性别的人的身体部位；

②学生在描述身体部位时，能够正确运用时态和语态；

③学生能够在真实语境中灵活运用所学句型，进行简单的对话交流。

教学资源

软硬件资源：多媒体投影仪、计算机、音响设备

课程平台：外研版三年级英语网络平台

信息化资源：教学课件、配套音频、动画素材

教学手段：图片卡、拼图游戏、角色扮演、小组合作

教学过程

一、导入（5分钟）

1.老师用英语问候学生，营造轻松愉快的课堂氛围。

2.学生用英语回答老师的问题，如：“Goodmorning,teacher.Howareyou?”

3.老师展示一幅人物全身图，引导学生观察并说出人物的全身部位。

二、新课呈现（15分钟）

1.老师展示人物头部图片，引导学生说出head的单词。

2.学生跟读并模仿发音，老师纠正发音错误。

3.老师展示人物脸部图片，引导学生说出face的单词。

4.学生跟读并模仿发音，老师纠正发音错误。

5.老师依次展示人物鼻子、耳朵、眼睛、嘴巴的图片，引导学生说出相应的单词。

6.学生跟读并模仿发音，老师纠正发音错误。

7.老师引导学生用新学的单词组成句子，如：“Thisishishead.”

8.学生尝试用新学的单词组成句子，老师给予鼓励和指导。

三、课文主旨内容探究（20分钟）

1.老师展示课文图片，引导学生观察并说出图片中的人物。

2.学生用英语描述图片中的人物，如：“Thisisaboy.Hehasahead,aface,anose,twoears,twoeyes,andamouth.”

3.老师提问：“Whataretheydoinginthepicture?”

4.学生回答问题，如：“Theyareplayingtogether.”

5.老师引导学生用新学的句型描述图片中的人物，如：“Thisishishead.Thisishisface.Thisishisnose.Thisishisear.Thisishiseye.Thisishismouth.”

6.学生尝试用新学的句型描述图片中的人物，老师给予鼓励和指导。

四、全文侧重点练习（15分钟）

1.老师展示课文中的句子，引导学生跟读并模仿发音。

2.学生跟读并模仿发音，老师纠正发音错误。

3.老师提问：“Whataretheysayinginthesentence?”

4.学生回答问题，如：“TheyaresayingThisishishead.”

5.老师引导学生用新学的句型描述课文中的句子，如：“Thisishishead.Thisishisface.Thisishisnose.Thisishisear.Thisishiseye.Thisishismouth.”

6.学生尝试用新学的句型描述课文中的句子，老师给予鼓励和指导。

五、小组合作练习（10分钟）

1.老师将学生分成若干小组，每组选出一名组长。

2.老师发放课文图片，每组学生观察图片并讨论。

3.学生用英语描述图片中的人物，如：“Thisisagirl.Shehasahead,aface,anose,twoears,twoeyes,andamouth.”

4.每组派一名代表向全班展示他们的描述，老师给予评价和指导。

六、总结与作业