原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
教育科技人才一体发展的内在逻辑和行动路径
目录
教育科技人才一体发展的内在逻辑和行动路径（1）．．．．．．．．．．．．．．4
一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
（二）研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
（三）研究方法与路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
二、教育科技人才一体发展的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
（一）人力资本理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
（二）知识管理理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
（三）创新驱动发展战略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
三、教育科技人才一体发展的内在逻辑．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
（一）教育与科技的互动关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
（二）人才成长的三维模型．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
（三）一体化的动力机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
四、教育科技人才一体发展的现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
（一）国际比较视角．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
（二）国内发展现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
（三）存在问题与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
五、教育科技人才一体发展的行动路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
（一）优化教育体系结构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
（二）加强科技创新人才培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
（三）完善人才评价与激励机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
（四）促进产学研深度融合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
（五）加强国际合作与交流．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
六、教育科技人才一体发展的保障措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
（一）加强组织领导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
（二）加大资金投入．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
（三）完善法律法规体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
（四）强化社会监督与舆论引导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
七、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
（一）主要研究结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
（二）未来发展趋势预测．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
（三）进一步研究的方向与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
教育科技人才一体发展的内在逻辑和行动路径（2）．．．．．．．．．．．．．37
一、内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
（二）研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
（三）研究方法与路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
二、教育科技人才一体发展的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
（一）人力资本理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
（二）知识管理理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
（三）创新驱动发展战略
文档评论（0）