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社区老年教育“多元融合”推进机制构建研究
目录
社区老年教育“多元融合”推进机制构建研究（1）．．．．．．．．．．．．．．5
内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.2研究目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
1.4研究框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
2.1国内外相关研究概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
2.2现有研究的不足之处．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
社区老年教育现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
3.1当前社区老年教育的普及程度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
3.2存在的主要问题及原因分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
多元融合的定义与内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
4.1多元融合的基本概念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
4.2多元融合在老年教育中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
推进机制构建理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
5.1社会学视角下的多元融合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
5.2经济学视角下的多元融合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
5.3教育学视角下的多元融合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
实践案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
6.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
6.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
推进机制构建策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
7.1政府主导与市场机制结合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
7.2跨领域合作与资源整合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
7.3技术支持与服务创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
实施路径与保障措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
8.1制定详细实施计划．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
8.2建立多方参与机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
8.3加强政策支持与监督．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
9.1研究结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
9.2展望与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
社区老年教育“多元融合”推进机制构建研究（2）．．．．．．．．．．．．．39
一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
1.2研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
1.3研究方法与数据来源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
二、文献综述．．
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