《枫桥夜泊》教学设计.docxVIP

《枫桥夜泊》

一、教学内容

《枫桥夜泊》是一首七言绝句。诗的大意是:漫天寒霜里，月亮在乌鸦的啼叫声中慢慢西沉。江边枫叶摇曳，渔船上灯火点点，面对这些景象，诗人心中充满愁绪。此时，姑苏城外寒山寺半夜响的钟声传入客船。前两句中，“月落”写所见，“乌啼”写所闻，用乌鸦的啼叫衬托月夜的静谧;后两句亦写诗人所闻，用动景静景，表达了诗人孤寂忧愁的心情。

二、整体设计思路

反复诵读中，体会诗句中的静态描写和动态描写，形象诗词描绘的景象。

三、教学目标

1.利用教材注释，通过自读自学，正确理解诗的意思。

2.通过反复地诵读、比读，清晰地感受诗的意象与情境；通过咀嚼和品评重点词句，深刻地感悟诗人“愁”的意蕴与情怀，使学生的心灵受到感染与启迪。

3.在反复诵读、比读的过程中，感受诗人孤寂忧愁的心情。体会诗人复杂的情感，初步领悟做人的哲理。

四、教学重难点

重点：有感情的朗读课文、背诵课文。

难点：在反复诵读、比读的过程中，感受诗人的愁思与景物交融、契合的写法。

五、教学策略

教法：引导学生借助插图和注释，通过质疑答疑的方式，理解诗句的意思。

学法：边读边想象诗歌描写的情景，了解静态描写和动态描写。

六、教学过程

(一）揭示课题，解字读题

1.板书课题。

2.介绍作者张继。

3.题解：“泊”：停泊。（板书：枫桥夜泊）（希沃动画功能）

【设计意图：通过题解引入课文，让学生明白题目的意思，并进一步