教科版科学四年级下册第一单元《植物的生长变化》测试卷精品【典型题】.docxVIP

教科版科学四年级下册第一单元《植物的生长变化》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下列果实的结构与凤仙花果实相似的是（??）。

A.杨梅

B.豌豆

C.荔枝

2.下面是种子萌发时经历的几个阶段，按先后顺序排列，正确的是（??）。

①长出根???

②种皮胀破???

③长出茎和叶???

④种子吸水膨胀

A.②④①③???B.④②①③???C.④②③①

3.雌蕊的（??）能发育成果实。

A.柱头

B.子房

C.花粉管

4.下列植物的茎是缠绕茎的是（??）。

A.积雪草

B.葡萄

C.向日葵

D.牵牛花

5.凤仙花进入开花期后，其生长的特点是（??）

A.高度的增长逐渐减缓

B.高度快速增长

C.不再长高

6.在爷爷的帮助下小科重新把小苗种好，他发现菜地里还长了几株植物，不像是蔬菜，爷爷告诉他，那是鬼针草。小科在科学课堂上学习过鬼针草，知道它的果实上具有倒刺。小科推测这些鬼针草可能是通过（??）的方式来到菜地里的。

A.水流传播

B.动物传播

C.弹力传播

二.填空题(共6题，共32分)

1.植物传播种子的方式有（???）、自体传播、（????）、水流传播。

2.凤仙花等植物的茎垂直地面向上生长，这样的茎叫（???）；牵牛花的茎缠绕在其他物体上向上生长，这样的茎叫（???）；葡萄的茎攀缘在其他物体上生长，叫（???）；红薯的茎平卧地面蔓延生长，叫（???）。

3.绿色开花植物大多用（???）繁殖后代，有些植物用（???）、茎、（???）繁殖后代。

4.（???）植物特点：主根明显，主根上生出侧根。（???）植物特点：无明显主根和侧根区别，呈须状。

5.植物的种子多种多样，不同植物的种子（???）、（???）、（???）等各不相同。

6.过了几天，小科发现黄豆发芽了，豆芽长得很快，没过几天就长成了一株小苗。爷爷让小科把黄豆芽移植到菜地的大棚里上。小科在爷爷的指导下小心翼翼地把小苗移出，发现小苗的下面已经长出了长长的根。他知道植物根的作用主要是（???）、（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.在解剖花的结构时，应遵从由内到外的顺序。（??）

2.花是植物唯一的繁殖器官。(??)

3.植物的根多，扎得深，伸展的范围广，才不容易被风挂倒。（??）

4.利用动物传播种子的有苍耳、鬼针草等。（??）

5.只要按时浇水，种子一定会萌发。(??)

6.植物的叶在植物的生长过程中起到吸收阳光和蒸腾水分的作用。（??）

四.连线题(共1题，共10分)

1.连线题

苍耳

莲蓬??水流传播

油菜荚??弹力传播

蒲公英??风力传播

椰子??动物传播

五.简答题(共5题，共20分)

1.绿色开花植物一般包括哪几部分？

2.请你简述植物根、茎、叶的作用？

3.凤仙花在种植中，我们发现它的根烂了，这是怎么回事？

4.植物如何通过动物帮助它们传播种子？

5.植物有哪些传播花粉的方式？油菜花的传播方式？

六.综合题(共3题，共19分)

1.小明切下一段新鲜的带叶的茎，向水中滴入红色色素并搅拌均匀，再将茎的下端浸入水中。

（1）小明向水中滴入红色色素是为了（??）。

A.为茎和叶提供营养

B.让实验现象更明显

C.没有作用

（2）一段时间后,小明将这段茎横切，她发现（??）。

A.横切面全被染红了

B.横切面的一部分被染红了

C.横切面没有被染红

（3）这个实验能证明植物的茎具有（??）作用。

A.运输水分

B.支撑植物

C.制造养料

2.突如其来的新冠肺炎疫情，成为大家需要共同关注的社会问题。2020年2月17日，温州某地番茄种植户自发向湖北武汉捐赠了32吨番茄，为抗疫献出一份力量。番茄富含营养，深受大家的喜爱。小明利用所学知识进行以下的探究。

（1）他对番茄花进行解剖，解剖出花瓣、花萼、雌蕊、雄蕊四个部分。他可以（??）解剖番茄花。

A.直接用手

B.使用镊子

C.直接用手或使用镊子

（2）小明按从外到内的顺序对番茄花的四个部分进行排序正确的是（??）。

A.花瓣、花萼、雌蕊、雄蕊

B.花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊

C.花瓣、花萼、雄蕊、雌蕊

（3）小明还了解到番茄种植户为了提高番茄产量会进行人工授粉，使（???）上的花粉落到雌蕊的（???）上端。只有完成传粉，植物的花才能发育成（???）。

（4）番茄果实汁多味美，小明认为番茄种子最有可能是依靠（??）到远方的。

A.动物传播

B.水力传播

C.风力传播

D.弹力传播

3.小强同学为了证明植物的茎和叶的作用，设计了如下三个实验：

实验一：将一根带叶的凤仙花的下端插入装有红墨水的瓶中，放在温暖的阳光下，一天后发现