第1课+中华优秀传统文化的内涵与特点+导学案 高二下学期历史统编版（2019）+选择性必修3+文化交流与传播.docxVIP

第1课《中华优秀传统文化的内涵与特点》教案

核心素养

唯物史观：借由剖析不同历史时期中华传统文化的发展，领会社会存在决定社会意识，明晰文化发展与当时政治、经济的相互关联。

时空观念：梳理中华优秀传统文化发展的时间脉络，明确不同阶段文化成就所处的特定历史时期与空间范围，构建起清晰的时空框架。

史料实证：运用多种类型的史料，如文献典籍、考古文物等，对中华优秀传统文化的内涵与特点加以论证，培养学生基于史料进行历史解释的能力。

历史解释：引导学生对传统文化的内涵和特点展开分析、概括与阐释，使其能够从不同视角认识传统文化的价值和意义。

家国情怀：通过对中华优秀传统文化的研习，激发学生对民族文化的自豪感与认同感，增强传承和弘扬优秀传统文化的责任感。

教学重难点

1.教学重点

全面领悟中华优秀传统文化的丰富内涵，涵盖儒家、道家、法家等主要思想流派的核心观点及其在不同历史时期的发展演变。

深入把握中华优秀传统文化的特点，如统一性与多样性、连续性、包容性、以人为本等，并能够结合具体史实进行分析。

2.教学难点

理解中华优秀传统文化内涵与特点形成的历史背景和原因，以及其对中国社会发展产生的深远影响。

如何引导学生从历史角度出发，正确认识传统文化在现代社会中的价值和意义，培养学生对传统文化的批判性继承意识。

三、教学方法

讲授法：系统讲解中华优秀传统文化的内涵、特点、形成背景等重要知识点，确保学生掌握