Unit 1 Animal Friends Section B 2a—3c(课件)人教版英语七年级下册.pptxVIP

Section;Whatarethey?;2a;big;Writeapostforaboutyourfavouriteanimal.Usethequestionstohelpyou.;本单元的话题是“动物”，常对动物的栖息地、形态特征、性格、生活习性及喜爱这一动物的原因等进行描述。写作时首先点明自己喜爱的动物，然后阐述自己喜爱的原因，并描述动物的基本情况或特征。最后回归主题，表达对动物的喜爱之情，或呼吁大家爱护动物、与动物和谐相处等。;Canyouaddsomewordsandexpressionstotheitems?;写作任务

Writeaboutyourfavoriteanimalusingyourownideas.

写作指导

1）确定人称：第一人称

2）确定文本结构：

第一段：简要介绍自己最喜欢的动物是什么。

第二段：动物外貌、个性、喜好等方面的描写，“我”对该动物的感情。

第三段：文章结尾（呼吁对动物的保护等）。;1）表达喜好的句型：

Myfavoriteanimalis...

Ilike...verymuch.

2)介绍动物产地的句型:

It/He/Sheis/comesfrom...

3)关于年龄、外貌、个性、才能等的句型：

It/He/Sheis...yearsold.

It/He/Sheisbeautiful/big/small.

It/He/Sheis(kindof/very/really)shy/smart/cute...

It/He/Shecanrunfast/drawwell...

;4)表达情感态度的句型：

Ilike...becauseit/he/she...

5)文章结尾：

呼吁式：Weshouldsavethem.

期待式：Ihopeheliveshappily...

感叹式:Isn’tshebeautiful?

Don’tyoulikeher?;Myfavoriteanimalisatigerinthecityzoo.HeisfromChina.Idon’tknowhowoldheis.Idon’tknowhisname,either.ButIcallhimSuperTiger.

Heisorange,blackandwhite.Heisverybig,andhelookskindofscary.Hecanrunfastandjumpfar.Peopleandotheranimalsareafraidofhim.Hesleepsinthedaytimeandwalksaroundatnight.Ilikehimverymuch,soIoftengotoseehimonweekends,andIhaveaphotoofhimonmybedroomwall.

MySuperTigerissmartandstrong,butIlearnthattigersareanimalsindanger.Soweshouldsavethem.IhopemySuperTigerliveshappily!;Ingroups,taketurnstothinkofananimal.Describeit.Guessoneanother’sanimalsandwritethemdowninthetable.;You’regoingtodesignazoo.Choosesomeoftheanimalsfrom3aforyourzoo.Giveyourreasons.;Drawamapofyourzooandpresentittotheclass.Usethemapandtheexpressionsintheboxtohelpyou.Voteforthezooyoulike.;Sheisquiteabigdog,butsheisnotscaryatall!

“not...atall”意为“一点也不”，表示强烈的否定意味。

·Idon’tlikeca