部编版二年级语文下册第17课《要是你在野外迷了路》精美课件.pptx

人教部编版二年级语文下册第一课时要是你在野外迷了路

素养分析1学习活动2目标达成3素养评价4课后作业5目录CONTENTS

素养分析01SUYANGFENXI

文化自信：引导学生留心观察，发现大自然的奥秘。语言运用：培养语言表达能力，掌握辨别方向的方法。思维能力：培养学生理解课文，朗读课文的能力。审美创造：激发学生走进大自然，探索大自然的欲望。素养分析

随文识字，正确书写。朗读指导，初步了解识别方向的自然现象。感受诗歌的韵律。学习重点借助假设句式诵读，能联系上下文理解词义。学习难点学习重难点

学习活动02XUEXIHUODONG

学习任务一情景激趣导入新课

你有迷路的经历吗？说说怎么解决的吧。交流体验指南针通讯工具北极星

要是你在野外迷了路远离城市的自然界。第二人称揭示课题假设体裁：儿童诗内容：有关自然科学本文带我们走进大自然的奇妙世界——天然的指南针。

学习任务二初读诗歌整体感知

1.正确、流利地朗读诗歌，共____小节，想一想诗歌为什么以第二人称“你”来假设描写？2.圈画跟自然科学有关的字词。3.诗歌中提到____种“天然的指南针”？它们分别是______________。4.读完诗歌后，交流你的疑惑。朗读要求

太阳是个忠实的向导，它在天空给你指点方向。中午的时候它在南边，地上的树影正指着北方。要是碰上阴雨天，大树也会来帮忙。枝叶稠的一面是南方，枝叶稀的一面是北方。北极星是盏指路灯，它永远高挂在北方。要是你能认出它，就不会在黑夜里乱闯。每小节句末押韵。朗读感知要是你在野外迷了路，可千万别慌张。大自然有很多天然的指南针，会帮助你辨别方向。4213太阳大树北极星

雪特别怕太阳，沟渠里的积雪会给你指点方向。看看哪边雪化得快，哪边化得慢，就可以分辨北方和南方。要是你在野外迷了路，可千万别慌张。大自然有很多天然的指南针，需要你细细观察，多多去想。注意诗歌的韵律朗读感知56积雪“天然的指南针”：北极星太阳大树积雪

学习任务三巧法识字强化基础

huāngzhōngshídǎozhǎnbiànyǒngchuǎngchóuqújīpèngxī在课文中找出这些生字，读一读。生字认读慌辨忠实导盏永闯碰稠稀渠积

积按照加一加识记“导、稠、稀”三个字。识记方法实闯忠识记：中+心=忠组词：忠实忠心识记：宀+头=实组词：老实实验识记：门+马=闯组词：闯入闯祸识记：禾+只=积组词：积木积水

扩词识记huāng慌biàn辨pèng碰jī积慌张惊慌失措分辨雌雄莫辨cí碰撞四面碰壁积水积少成多

积累词语野外大自然天然指南针帮助方向向导指点北极星永远黑夜帮忙特别积雪

学习任务四书写指导掌握生字

zhēnbāngzhùdǎoyǒngpèngtèjī生字朗读zhǐ指指南针针帮助导永碰特积针尖帮助协助向导永远碰上特别积雪我会连词读句！

结构识字注意：左右结构的字。扌旨指且力助牜寺特钅十针石並碰禾只积

组词：手指指向辨字组词：旨（）（）诣（）（）重点指导zhǐ指笔画数：9部首：扌结构：左右音序：Z字义解释：1.手指。2.量词：三指雨。3.告知：指导。4.依靠：指望。

组词：针线打针重点指导zhēn针笔画数：7部首：钅结构：左右音序：Z延伸：针尖对麦芒：比喻双方都很厉害，互不相让。造句运用：在森林中没有指南针是很容易迷失方向的。

bāngzhù重点指导帮助笔画数：部首：结构：音序：9巾上下B组词：帮忙帮派笔画数：7部首：力结构：左右音序：Z组词：助力协助帮助：指以出钱、出力或出主意的方式相助别人。造句运用：小红和小丽是好朋友，她们经常互相帮助。

dǎo导组词：指导导游笔画数：6部首：巳结构：上下音序：D加一加：“巳”+“寸”=导重点指导辨字组词：异（）（）民（）（）

重点指导yǒng永笔画数：5部首：丶结构：独体字音序：Y组词：永远永久减一减：“咏”-“口”=永辨字组词：水（）（）泳（）（）咏（）（）

重点指导pèng碰笔画数：13部首：石结构：左右音序：P组词：相碰碰撞扩词识记：碰碰车、碰面造句运用：我在上学的路上碰见了小明。

重点指导tè特笔画数：10部首：牜结构：左右音序：T组词：特别独特特：指突出、不同、有强调作用。加一加：“牛”+“寺”=特造句运用：这个玩具对我来说有特殊的意义。

重点指导jī积笔画数：10部首：禾结构：左