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7.1立足职场有法宝说课稿-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修二法律与生活

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教材分析

7.1立足职场有法宝说课稿-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修二法律与生活

本章节内容紧密围绕职场法律知识展开，旨在帮助学生了解职场中的法律规范，提高法律意识。通过学习，学生能够掌握劳动合同、劳动争议处理等相关法律知识，为将来步入职场打下坚实的法律基础。

二、核心素养目标

1.提升法治意识，认识到法律在职场中的重要性。

2.培养法律思维，学会运用法律知识解决职场问题。

3.增强社会责任感，维护自身合法权益，促进职场和谐。

三、学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：学生在初中阶段已经接触过一些基本的法律知识，如公民权利、法律义务等，但针对职场法律的具体内容了解有限，对劳动合同、劳动争议等方面的法律知识较为陌生。

2.学习兴趣、能力和学习风格：高中学生对职场生活充满好奇，对法律知识有一定的学习兴趣。他们的学习能力较强，能够通过阅读、讨论等方式吸收新知识。学习风格上，部分学生倾向于独立思考，而另一部分学生则更偏好合作学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：首先，学生对职场法律知识的理解可能存在偏差，难以将所学知识应用到实际情境中。其次，部分学生可能对法律术语感到陌生，影响对内容的理解。此外，学生在面对职场问题时，可能缺乏法律意识和维权能力，需要教师引导和帮助。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《法律与生活》。

2.辅助材料：准备与劳动合同、劳动争议处理相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以增强直观教学效果。

3.实验器材：无实验器材需求。

4.教室布置：设置分组讨论区，方便学生进行角色扮演和小组讨论，同时确保教室环境整洁，有利于学生集中注意力。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对职场法律知识的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们对职场有哪些期待？在职场中，法律又是如何保护我们的权益的呢？”

展示一些职场场景的图片或视频片段，让学生初步感受职场法律的重要性。

简短介绍职场法律的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.职场法律基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解职场法律的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解职场法律的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍劳动合同、劳动争议处理等组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.职场法律案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解职场法律的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的职场法律案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解职场法律的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用职场法律解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与职场法律相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对职场法律的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调职场法律的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括职场法律的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调职场法律在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用职场法律。

7.课后作业布置（5分钟）

目标：巩固学习效果，提高学生的实际应用能力。

过程：

布置课后作业：让学生结合所学内容，撰写一篇关于职场法律的应用案例分析，要求学生分析案例中涉及的法律问题，并提出自己的观点和建议。

8.教学反思与评价（5分钟）

目标：总结教学过程，反思教学效果，收集学生反馈。

过程：

教师总结教学过程中的亮点和不足，反思教学方法的适用性和效果。

收集学生对本次课程的评价和建议，为今后的教学提供参考。

备注：以上教学过程设计为示例，实际教学中可根据学生的具体情况和教学环境进行调整。

六、学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.法律意识增强：通过本节课的学习，学生对职场法律有了更为清晰的认识，法律意识得到显著提升。学生能够意识到法律在职场生活中的重要性，明白法律不仅是维护自身权益的工具，也是规范职场行为、促进职场和谐发展的