部编新小学五年级语文下册《赛马》课件第二课时 .pdf

部编新小学五年级语文下册《赛马》课件第

二课时

_、课程介绍

首先我们要回顾一下第一课时学习的内容，在第一课时中，我们

初步了解了课文内容，认识了赛马的主要角色和场景。现在我们已对

故事有了基本的了解，那么这节课我们将更深入地探讨其中的细节和

情感。我们会一起探讨赛马过程中的紧张氛围、选手们的表现以及他

们的心变化。让我们再次感受那激动人心的时刻，体验赛马的魅力!

大家准备好了吗？让我们一起进入这堂精彩的课程吧！

1.课程背景：介绍赛马这一课程内容的来源和重要性

赛马其实不仅仅是一场激动人心的比赛，它背后还蕴含着丰富的

文化和故事。在我们的生活中，马儿是勤劳、忠诚的象征，也是我们

与自然和谐相处的伙伴。在古代马儿还是重要的交通工具，帮助人们

传递信息、运送物资。因此赛马作为一种传统活动，在世界各地都有

着悠久的历史和独特的魅力。在中国古代文学作品中，也有不少与马

有关的故事和诗歌，展示人们对马儿的深厚感情。那么《赛马》这一

课的内容来源就与此紧密相关。它是基于赛马这一具有浓厚文化背景

的主题进行创作的，通过这篇文章的学习，我们不仅能感受到赛马的

紧张氛围和激情四溢的场面，还能领略到其中蕴含的丰富文化内涵和

人生哲。怎么样？是不是已经迫不及待想要了解赛马背后的故事了

呢？接下来就让我们一起走进《赛马》的世界吧！

2.教学目标：阐述本节课的教学目标和预期成果

首先我们要深入解课文内容，通过阅读课文，了解赛马活动的

背景和过程，感受赛马比赛的紧张氛围和赛马手的勇敢精神。希望同

学们能够积极参与到课文的讨论中，共同分享彼此的感受和体会。

其次我们要学习并掌握课文中的生字词，通过识字游戏、语境运

用等方式，让同学们更好地掌握和运用这些生字词。同时我们也希望

同学们能够运用这些生字词来复述课文内容，提高自己的语言表达能

力。

二、课文内容回顾

亲爱的同学们，我们接着来聊聊上节课的有趣内容。还记得我们

学习的是《赛马》这篇课文吗？哎呀真是让人热血沸腾的场面啊！今

天我们要继续深入探索这篇课文的宝藏。

首先我们来回顾一下课文内容，大家还记得课文描述的是哪一场

赛马吗？没错就是那场紧张刺激的赛马比赛！作者用生动的语言，描

述了赛马过程中的紧张气氛和马儿们的英勇表现。

记得课文中的那些精彩瞬间吗？马儿们疾驰在赛道上，仿佛时间

都被拉长了。它们的力量、速度和毅力都展现得淋漓尽致。作者的描

述让人们仿佛亲身感受到了那种激情和紧张。

还有那些赛马手的身影，你们还记得吗？他们勇敢无畏，专注比

赛与马儿们共同奋斗。他们的存在，让整场比赛更加充满悬念和激情。

让我们再次感受那份紧张与激动，为那些马儿和赛马手们加油鼓

劲！在接下来的学习中，我们将更加深入地了解课文中的细节和情感,

让我们一起期待吧！

1.回顾上节课内容：简要回顾上节课所学的关于赛马的知识

首先我们了解到赛马不仅仅是一项运动，更是一种文化，一种展

现马匹力量和骑师技艺的盛会。我们感受了赛马比赛中马儿奔跑的英

姿和骑师们的风采。

接着我们还一起探讨了一些赛马的基本规则，比如比赛的种类、

赛程的安排、参赛的资格等等。大家对这些内容还有印象吗？

现在让我们一起回顾一下，看看我们能否把这些知识串联起来，

更深入地了解赛马这项运动。让我们带着上节课的知识，一起走进这

节课程，继续探索赛马的魅力和故事。

2.引入新课内容：介绍本节课将要学习的关于赛马的新内容,

激发学生对新课的兴趣

上节课我们一起走进了赛马的世界，感受到了马儿奔跑的激昂与

激情。今天我们将继续探索《赛马》这一课的新内容，一起深入了解

赛马背后的故事和文化。你们准备好再次与马儿一起奔驰了吗？

我们先来想象一下，当赛马的发令枪响起，马儿如风般奔驰在赛

道上，那种速度与激情，是不是让人热血沸腾？今天我们要学习的内

容，将带你们更深入地了解赛马的精神和内涵。你们会知道赛马不仅

仅是速度和力量的比拼，更是勇气和毅力的展现。

那么让我们一起看看，这节课我们会学到哪些关于赛马的新知识

呢？我们会探讨赛马的历史渊源，了解赛马文化的丰富内涵。还会学

习课文中的精彩描写，感受作者如何通过文字展现赛马的紧张与刺激