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书面表达复习建议
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給首句的引导学生读首句,再接着往下写;无首句的根据类型让学生背一些万能句型用上去;最后30天书面表达教学建议:引导学生不要空题,规范书写;有关键词的把关键词变成句子,无关键词的看要求写有关的内容,告诉学生,写就有分;信件格式、记背信件开头结尾万能句型;关键词类、思维导图类、邮件回复类、无提示词类各练至少一篇,引导学生审题,面批发现问题;回归教材,利用早读课给学生记、背一些话题的课文原句
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