武夷学院教师系列专业技术职务聘任条件(修订稿)【模板】.docxVIP

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武夷学院教师系列专业技术职务聘任条件(修订稿)【模板】

一、基本条件

(1)教师需具备中华人民共和国国籍，热爱教育事业，遵守国家法律法规，具有良好的思想政治素质和职业道德。具体要求包括拥护中国共产党的领导，坚持社会主义核心价值观，无违法违纪行为。

(2)教师应具有本科及以上学历，取得相应学位。对于申请高级专业技术职务的教师，要求其具有博士学位或高级职称。此外，具有丰富教学经验或在相关领域取得突出成果的教师，可以适当放宽学历要求。

(3)教师须在武夷学院连续工作满三年，且在教学、科研、社会服务等方面表现优异。例如，近三年内主持或参与省部级及以上科研项目，取得显著成果；或在教学工作中，学生满意度测评达到优秀等级，所教授课程获得校级及以上教学奖项。

二、专业技术职务资格要求

(1)申请专业技术职务的教师应具备扎实的专业理论基础和丰富的专业知识。具体要求包括本科及以上学历，取得相应学位，且在相关领域有深入研究。例如，对于申请副教授职务的教师，要求其在本科阶段所学专业与申请职务的专业一致，或在研究生阶段取得相关专业学位。此外，教师需在近五年内至少发表3篇以上与申请职务专业相关的学术论文，其中至少1篇为核心期刊论文。

(2)教师应具备较强的教学能力和教学成果。要求教师在近五年内承担本科及以上层次的教学任务，且教学效果显著。具体表现为：所授课程学生满意度测评平均分达到90分以上；所授课程获得校级及以上教学奖项；指导学生参加学科竞赛，获得省级及以上奖项。以某教师为例，其在近五年内共承担了6门本科课程的教学任务，学生满意度测评平均分达到92分，并获得校级教学成果二等奖。

(3)教师需具备良好的科研能力和成果。要求教师在近五年内主持或参与省部级及以上科研项目，且取得显著成果。具体表现为：主持科研项目总经费达到50万元以上；在国内外学术期刊上发表论文10篇以上，其中SCI、EI等国际知名期刊论文不少于3篇。以某教师为例，其在近五年内主持了2项国家自然科学基金项目，参与科研项目总经费达到100万元，发表SCI论文5篇，EI论文2篇，为学院科研工作做出了突出贡献。

三、教学和科研能力要求

(1)教师应具备较强的教学设计能力和课程开发能力。要求能够独立设计并实施专业课程，课程内容与时俱进，注重理论与实践相结合。例如，某教师负责开设的《现代企业管理》课程，通过引入企业案例和模拟实践，课程满意度测评达到95%，学生反馈课程内容丰富，实用性强。此外，教师需定期更新课程内容，近三年内更新课程内容比例达到50%以上。

(2)教师需具备良好的教学效果和教学质量。要求在教学过程中，能够激发学生的学习兴趣，提高学生的综合素质。具体表现为：所授课程学生满意度测评平均分达到90分以上；所教授的学生在各类学科竞赛中取得优异成绩。以某教师为例，其教授的《市场营销》课程，学生在全国市场营销大赛中获得一等奖，学生个人论文在省级学术期刊发表。

(3)教师应具备较强的科研能力，能够将科研成果转化为教学资源。要求教师在近五年内主持或参与科研项目，且在国内外学术期刊上发表学术论文。具体成果包括：主持国家级科研项目1项，省部级科研项目2项；发表SCI、EI等国际知名期刊论文5篇，国内核心期刊论文10篇。某教师在其研究方向上，成功申请到国家自然科学基金项目，并在国际顶级期刊上发表多篇论文，其研究成果对提升学院学科建设和人才培养质量具有重要意义。

四、师德师风和教育教学管理能力要求

(1)教师应具备高尚的师德师风，以身作则，为人师表。要求教师坚守教育初心，关爱学生，尊重学生个性，维护学生权益。在教育教学过程中，教师应积极践行社会主义核心价值观，树立正确的世界观、人生观和价值观。例如，某教师长期担任班主任，关心学生成长，帮助学生解决生活和学习中的困难，深受学生爱戴。

(2)教师需具备良好的教育教学管理能力，能够有效组织和管理教学活动。要求教师熟悉教育教学规律，能够制定合理的教学计划，合理安排教学内容和进度。同时，教师应具备良好的沟通协调能力，能够与同事、学生家长建立良好的合作关系。以某教师为例，其通过创新教学方法，提高课堂互动性，有效提升了学生的学习兴趣和效果。

(3)教师应积极参与教育教学改革，不断探索新的教学模式和方法。要求教师关注教育教学前沿动态，主动学习先进的教育理念和技术，提升自身教育教学水平。同时，教师应具备较强的自我反思能力，能够及时总结教学经验，不断改进教学方法。例如，某教师参与学院教育教学改革项目，推动线上线下混合式教学模式的应用，有效提高了教学质量和效率。