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2025年镇小学义务教育均衡发展工作实施方案七

一、指导思想和工作目标

(1)本实施方案以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人根本任务，紧紧围绕义务教育均衡发展这一核心目标，以提高教育质量为出发点和落脚点，深化教育改革，优化资源配置，努力实现区域内义务教育学校办学条件、师资队伍、教育质量等方面的均衡发展。

(2)工作目标方面，我们旨在到2025年，确保镇域内所有义务教育学校达到国家规定的基本办学标准，缩小城乡、区域、校际间差距。具体目标包括：所有学校实现标准化建设，教学设施设备齐全，信息化水平显著提高；教师队伍素质全面提升，结构合理，城乡间师资流动机制完善；教育质量稳步提升，学生全面素质得到有效培养；建立健全义务教育均衡发展长效机制，形成全社会共同参与的教育发展格局。

(3)为实现上述目标，我们将重点推进以下工作：一是加强基础设施建设，确保所有学校满足基本办学条件；二是深化教师队伍建设，通过培训、交流、激励等手段提升教师整体素质；三是创新教育管理模式，推动教育公平，促进教育资源共享；四是强化督导检查，确保各项政策措施落实到位，确保义务教育均衡发展工作取得实效。

二、主要任务和措施

(1)首先，我们将加大投入，确保义务教育均衡发展资金投入达到规定标准。根据我国教育规划，2025年前，全国义务教育阶段生均公用经费将达到每人每年1000元，较2020年增长20%。具体措施包括：一是优化财政支出结构，将义务教育经费保障作为优先保障项目；二是鼓励社会资本投入，通过政府购买服务、PPP模式等方式吸引社会力量参与学校建设和运营；三是完善经费管理制度，确保资金使用透明、高效。

例如，在X镇，当地政府通过设立专项资金，支持学校改善教学设施，如新建多媒体教室、实验室等。同时，引入社会资本，通过PPP模式建设一所新的寄宿制学校，有效解决了周边地区学生入学难的问题。

(2)其次，我们将着力提升教师队伍整体素质。一方面，加强教师培训，通过实施“国培计划”等，提升教师教育教学能力。预计到2025年，将培训教师20万人次，其中骨干教师培训5万人次。另一方面，优化教师待遇，提高教师工资水平，确保教师工资收入不低于当地公务员平均工资水平。此外，实施教师职称制度改革，建立以实际贡献为导向的评价体系。

以Y市为例，该市通过实施“名师工程”，选拔和培养了一批优秀骨干教师，并在全市范围内推广他们的教学经验。同时，实施教师工资待遇提升计划，教师平均工资水平提高了15%，有效激发了教师的工作积极性。

(3)最后，我们将深入推进教育信息化建设，促进教育资源共享。一是加快网络基础设施建设，确保所有学校接入高速互联网；二是推动优质教育资源共建共享，建立义务教育资源公共服务平台，实现区域内优质教育资源共享；三是开展信息技术与教育教学深度融合的试点工作，探索创新教学模式。

以Z县为例，该县投资建设了覆盖全县所有义务教育学校的宽带网络，实现了优质教育资源的在线共享。同时，该县开展了“互联网+教育”试点工作，将信息技术融入课堂教学，有效提高了教学效果。据统计，试点学校学生的信息技术素养水平提高了30%，课堂教学质量也得到了显著提升。

三、组织实施和保障措施

(1)组织实施方面，成立镇义务教育均衡发展工作领导小组，负责统筹协调各项工作。领导小组由镇人民政府、教育行政部门、财政部门、发展改革部门等组成，确保各部门协同推进。设立专项办公室，负责日常工作，包括政策制定、项目申报、资金管理、监督评估等。例如，A镇成立领导小组后，明确了各部门职责，确保了项目顺利实施。

(2)保障措施包括：一是加强政策宣传，通过多种渠道向全社会宣传义务教育均衡发展的重要性和紧迫性，提高全社会对教育均衡发展的认识和支持。二是建立健全考核机制，将义务教育均衡发展纳入镇级领导干部绩效考核体系，确保各级领导重视并推动工作。三是强化督导检查，定期开展督导评估，对未达标学校进行整改，确保工作取得实效。例如，B镇通过定期督导，发现并解决了多所学校存在的师资力量不足问题。

(3)在资金保障方面，确保义务教育均衡发展资金投入逐年增长。通过政府预算、财政拨款、社会捐赠等多渠道筹措资金，确保资金专款专用。同时，加强资金监管，提高资金使用效率。例如，C镇通过设立专项资金账户，实现了对义务教育均衡发展资金的全程监控，确保了资金安全。此外，还通过公开招标、竞争性谈判等方式，降低采购成本，提高资金使用效益。

四、督导检查和评估

(1)督导检查工作将采取定期与不定期相结合的方式进行。每年至少组织两次全面检查，对学校的办学条件、师资队伍、教育教学质量、校园安全等方面进行全面评估。同时，根据需要随时开展专项检查，针对突出问题进行重点督导。例如，D镇在2023年初组织了一次全面督导检查，覆盖