2.1两条直线的位置关系 第1课时 对顶角、余角和补角（课件）北师大版数学七年级下册.pptx

1两条直线的位置关系

第1课时对顶角、余角和补角;学习目标;课时导入;生活中处处可见道路、房屋、山川、桥梁。在大自然的杰作和人类的创造物中，蕴含着无数的相交线和平行线。;知识讲解;思考：不想交的两条直线一定平行吗？;1.判断下面说法是否正确:

（1）不相交的两条直线叫做平行线。 （）

（2）在同一平面内，不相交的两条线段必平行。 （）

（3）两条直线，要么平行，要么相交。 （）

（4）在同一平面内，不相交的两条直线必平行。 （）;知识讲解;思考：∠1与∠2是对顶角，那么它们的大小有什么关系呢？;思考：∠1与∠2是对顶角，那么它们的大小有什么关系呢？;1.下列选项中，∠1和∠2是对顶角的是（）;知识讲解;如果两个角的和是180°，那么称这两个角互为补角。;类似的，如果两个角的和是90°，那么称这两个角互为余角。;如图1，打台球时，选择适当的方向，用白球击打红球，反弹后的红球会直接入袋，此时∠1=∠2。;;;;总结归纳;1.如图，∠AOB＝90°，若∠1=40°，则∠2的度数是()

A．20° B．40° C．50° D．60°;2.如图，已知∠AOC=∠BOD=90°。指出图中还有哪些角相等，请说明理由。;1.下列说法正确的是（）

A．有公共顶点的两个角是对顶角

B．相等的两角是对顶角

C．有公共顶点并且相等的角是对顶角

D．两条直线相交成的四个角中，有公共顶点且没有公共边的两个角是对顶角;2.如图，直线AD与直线BC相交于点O，OE平分∠AOB，∠1=30°，则∠EOD的度数为。;3.请在括号中注明根据，在横线上补全步骤。;两条直线的位置关系;对顶角及其性质;补角、余角及其性质;课后作业