2024教师个人参考计划总结心理健康专题培训总结.docx

教师个人参考计划总结心理健康专题培训总结

?我是一名幼教工作者，第一次有幸能参加这次网上国培，而且时间长、学习方式灵敏、学习内容有用、专家学员之间交流广泛、讨论热烈，这次学习对我来说思想上触动特别大，体会较深。这两个主题都是当前老师需要处理的咨询题，一个是《老师心理咨询题自我调适》、一个是《老师职业倦怠的心理调适》，每个主题我断断续续的都听了好几遍，刘晓明教授讲解特别细心，有理有据，既生动又有用。我想结合刘教授讲的内容先谈谈个人收获，再依照幼儿老师实际，详细交流一下幼儿老师应该怎么样进展心理健康调适以便更好的工作。

通过近三个星期的网上专题学习、提交作业、进入班级论坛发帖回帖，感受本人反复又回到了学生时代，心情既激动又兴奋，尽管本职工作比拟忙，但我依然抓紧时间进展学习，只要一有空就想打开国培网页听听、看看、聊聊，确实从前没有进展系统学习，也特别少有交流，这次听了刘教授的讲座，收获特别多。一是让我初步理解了心理健康的意义：残酷的现实呼唤老师心理健康、老师的职业特点要求老师心理健康、老师的本身开展需要心理健康、学校开展需要心理健康的老师队伍；二是明白得了一些老师认知、情感、个性、行为以及职业习惯咨询题的自我调适：如自卑与自负、焦虑与抑郁、冲动与紧张等；三是学习了职业倦怠的内涵与表现；四是掌握了一些职业倦怠的调控方法：调控师生和同事及家长的关系、缓解考试和治理及自我开展的压力、驾