第6课 拉拉手，交朋友（第2课时）说课稿-2024-2025学年道德与法治一年级上册统编版.docxVIP

第6课拉拉手，交朋友（第2课时）说课稿-2024-2025学年道德与法治一年级上册统编版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容

本节课选自2024-2025学年道德与法治一年级上册统编版教材，第6课《拉拉手，交朋友》第2课时。本节课主要内容包括：1.学习与人交往的基本礼仪，如礼貌用语、倾听等；2.了解与朋友相处的原则，如尊重、理解、宽容等；3.培养学生建立良好友谊的能力，提高人际交往能力。通过本节课的学习，使学生初步掌握与人交往的基本技巧，为今后的生活奠定良好的人际关系基础。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的核心素养，具体目标如下：1.社会实践能力：通过互动游戏和角色扮演，提升学生与他人交往的实践能力；2.人际交往能力：引导学生学会倾听、尊重他人，培养良好的沟通技巧，增强人际交往能力；3.自我认识能力：帮助学生认识自我，学会在集体中找到自己的位置，树立自信心；4.道德品质：培养学生诚实守信、友善待人、团结互助的道德品质。通过这些目标的达成，促进学生全面发展。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.人际交往的基本礼仪：重点在于让学生掌握礼貌用语、倾听等基本交往技巧。

2.与朋友相处的原则：重点在于让学生理解尊重、理解、宽容等原则在友谊中的重要性。

难点：

1.礼仪运用的灵活性：学生可能难以在实际交