六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷含答案【a卷】.docxVIP

六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》测试卷

一.(共10题，共20分)

1.以下反映了全球变暖问题的是（??）。

A.岛屿正遭受海平面上升的威胁

B.海洋上大面积的石油泄漏

C.亚马孙热带雨林遭受破坏

D.泥石流灾害毁坏农田

2.下列属于“人与自然不和谐”的是（??）。

①随地吐痰

②毁林开荒?

③围湖造田??

④过度放牧

A.①②③??B.②③④??C.①②④??D.①②③④

3.下列行为不利于保护地球的是（??）。

A.垃圾分类

B.乘坐公交车上下班

C.使用一次性筷子

4.气象灾害特别较重的预警信号是（??）。

A.蓝色

B.黄色

C.红色

5.下列属于抗灾精神的是（??）。

A.一方有难八方支援

B.一言既出驷马难追

C.学海无涯心存高远

6.清洁能源包含：（??）。

A.太阳能、水能

B.风能、生物能

C.以上都是

7.下列属于环境污染的是（??）。

A.海洋上大面积的石油泄漏

B.“5.12”汶川地震

C.山体滑坡

8.我国确立（??）为一项基本国策。

A.民族团结

B.扶贫

C.环境保护

D.发展经济

9.（???）为人类生存提供了所需的空间、环境和资源等。

A.地球

B.太阳

C.月亮

10.以下不能反映人与自然和谐相处的是哪个选项？（??）

A.浙江乌镇“人在屋中居，屋在水中游”

B.北极因纽特人“因地制宜，就地取材”

C.东北林海地区“消耗资源，发展经济”

D.中国哈尼族人“森林——村——梯田——水系”

二.(共10题，共54分)

1.为了减轻自然灾害对（???）、（???）的危害，我国不仅建立了气象、海洋、地质及生物等灾害的检测、预警系统，还建设了牢固的（???）工程。

2.除了自然的原因外，人类在生产、生活中（???）会诱发或加重自然灾害。

3.根据图片内容写出相应的自然灾害名称。

（?????）（?????）??（?????）

（??????）（??????）??（??????）

4.如果人类不能尊重自然，对默默奉献的地球不去珍惜而是随意破坏，必然会受到（???）。

5.（???）世纪（???）年代，美国曾建成一个模拟地球生态系统的“（???）”。

6.2007年6月11日，中国气象局公布的《气象灾害预警信号发布与传播办法》对各类气象灾害预警信号进行了规定。预警信号的级别依据气象灾害可能造成的危害程度、紧急程度和发展态势一般分为：一般、较重、严重和特别严重，依次用（???）、（???）、（???）和（???）表示，同时以中英文标识。

7.为了减轻自然灾害对人民生命、财产安全的（???），我国不仅建立了气象、海洋、地质及生物等灾害的（???）系统，还建设了牢固的防灾减灾工程。

8.（???）是生命共同体，人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身，这是无法（???）的规律。

9.近百年来，随着人口的增长和人类需求的增加，地球出现了资源（?????）、环境（?????）和生态（?????）等问题。

10.自然灾害（?????）伴随着人类的生活，人类也（?????）在与自然灾害进行着（?????）。

三.(共10题，共20分)

1.在所有的自然灾害中，干旱给我国造成的损失最大。（??）

2.乱砍滥伐容易造成水土流失，引起山体滑坡。（??）

3.20世纪50年代，日本一家肥料公司把没有经过任何处理的废水排到了海湾中。（?）

4.生态环境遭到破坏与我无关，我并没有破坏环境。（??）

5.乱砍滥伐会引发自然灾害。（??）

6.地球是我们的家园，我们的生存离不开地球。（??）

7.我国保护环境的基本法律是水污染防治法。（??）

8.近百年来，随着人口的增长和人类需求的增加，地球越来越不堪重负。（??）

9.太阳能发电属于不可再生能源。（??）

10.七大洲中，面积最大，人口最多的一个洲是欧洲。（??）

四.(共1题，共5分)

1.对应连线（把观点与相应的感悟连起来）

不自我贬低，不自卑???旱涝

君子和而不同??????尊重自己

吃一堑，长一智?????学会宽容

保护环境????????学会反思

严重自然灾害??????人人有责

五.(共6题，共47分)

1.人类不尊重自然的危害有哪些？

2.当地震发生时，你应该怎么做？

3.假如离开地球我们人类能生存吗？为什么？

4.生活中，你发现了哪些环境问题？你的分析是什么？请提出你的改善建议。

5.保护环境是每个人应尽的义务，我们小学生能做些什么呢？

6.每年的7月11日是世界人口日，请你为今年的世界人口日设计一幅宣传标语.

六.(共1题，共6