8.课余生活真丰富第二课时（说课稿）-一年级道德与法治上册同步精品课堂（统编版·五四制·2024秋）.docx

8.课余生活真丰富第二课时（说课稿）-一年级道德与法治上册同步精品课堂（统编版·五四制·2024秋）

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：本节课主要教学内容为《课余生活真丰富》第二课时，属于一年级道德与法治上册同步精品课堂（统编版·五四制·2024秋）中的课程内容。主要包括：了解课余生活的种类、认识课余活动的重要性、学会合理安排课余时间等。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与学生已有知识紧密相连，学生在日常生活中已经接触过一些课余活动，对课余生活有一定的了解。通过本节课的学习，可以帮助学生进一步认识到课余活动的重要性，学会合理安排课余时间，提高自身综合素质。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的道德素养和社会实践能力。学生通过学习，能够树立正确的价值观，认识到课余生活对个人成长的重要性，提高自我管理能力。同时，培养学生积极参与社会实践的意识，学会合理安排时间，发展人际交往能力，增强团队合作精神，为成为适应社会发展需要的人才奠定基础。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：一年级学生在日常生活中已经对课余活动有所接触，对游戏、阅读、绘画等简单形式的课余生活有一定了解。他们可能已经具备一些基本的自我管理能力，但缺乏对课余活动多样性和重要性的全面认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：一年级学生通常对新鲜事物充满好奇，对课余生活有着浓厚的兴趣。他们的学习能力强，通过直观、生动的教学方式能够迅速理解和接受新知识。学生的学习风格以直观型和动手操作型为主，喜欢通过游戏、故事等方式进行学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在学习过程中可能面临以下困难和挑战：一是对课余活动的认识过于狭隘，无法理解其多样性和重要性；二是时间管理能力不足，难以在学习和休闲之间找到平衡；三是合作与交流能力有待提高，需要通过实践活动来培养。因此，教师需设计富有互动性和实践性的教学活动，帮助学生克服这些困难。

四、教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、实物教具（如时钟、日程表）、白板或黑板。

-课程平台：学校内部教学平台，用于资源共享和作业布置。

-信息化资源：网络图片、音频故事、在线课余活动视频。

-教学手段：故事讲述、角色扮演、小组讨论、实际操作（如制作时间管理计划表）。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对课余生活的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们喜欢课余生活吗？你们都参加过哪些课余活动呢？”

展示一些关于课余生活的图片或视频片段，如同学们参加的兴趣班、户外运动、文艺表演等，让学生初步感受课余生活的魅力或特点。

简短介绍课余生活的概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.课余生活基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解课余生活的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解课余生活的定义，包括其主要组成元素或结构，如兴趣爱好、社交活动、体育锻炼等。

详细介绍课余生活的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.课余生活案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解课余生活的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的课余生活案例进行分析，如某同学通过参加篮球俱乐部提高球技，某班级组织环保公益活动等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解课余生活的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用课余生活丰富自己的经历和提升自我。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与课余生活相关的主题进行深入讨论，如“如何合理安排课余时间”、“课余活动对学习的影响”等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对课余生活的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调课余生活的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括课余生活的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调课余生活在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用课余生活。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于课余生活的短文或报告，以巩固学习效果，并鼓励他们在日常生活中积极参与课余活动。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-课余活动介绍：收集和整理各种类型的课余活动介绍，如科技制作、艺术创作、体育竞技、社会实践等，帮助学生了