2025年课后服务经费的管理制度.docxVIP

PAGE

1-

2025年课后服务经费的管理制度

一、总则

(1)为全面贯彻落实国家关于课后服务工作的部署，切实保障学生课后服务需求，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国预算法》等相关法律法规，结合我国实际情况，特制定本经费管理制度。本制度旨在规范课后服务经费的管理和使用，确保经费使用效益最大化，为提升学生综合素质和促进教育公平提供有力保障。

(2)本制度所称课后服务经费，是指用于支持学校开展课后服务工作的专项资金。经费来源主要包括政府财政拨款、社会捐赠、学校自筹等多种渠道。根据国家相关规定，2025年各级政府将加大对课后服务经费的投入，预计全国各级财政将投入课后服务经费总额将达到100亿元，覆盖全国所有义务教育阶段学校，平均每所学校可获分配经费1000万元。

(3)本制度明确了课后服务经费的使用范围，主要包括以下方面：一是课后服务活动开展所需的师资培训、教材教辅、场地设施等费用；二是课后服务活动开展所需的交通、餐饮、保险等费用；三是课后服务活动开展所需的设备购置、维护保养等费用；四是课后服务活动开展所需的宣传推广、评估考核等费用。以某市为例，该市2024年投入课后服务经费1.5亿元，其中用于师资培训的经费占30%，用于场地设施建设的经费占20%，用于设备购置的经费占25%，用于宣传推广的经费占10%，其余15%用于其他相关费用。通过科学合理的经费分配，有效保障了课后服务活动的顺利开展。

二、经费来源与分配

(1)课后服务经费的来源渠道多元，主要包括政府财政拨款、社会捐赠、学校自筹以及企业赞助。政府财政拨款作为主要来源，旨在确保课后服务工作的普及性和公平性。根据国家规定，2025年起，各级政府财政将按照在校学生数的比例，将课后服务经费纳入年度预算，并逐年增加投入。具体分配比例根据各地区经济发展水平、学生人数等因素综合考虑。

(2)社会捐赠方面，鼓励企事业单位、社会组织和个人通过捐资、捐物、志愿服务等形式支持课后服务工作。对于捐赠资金，应严格按照捐赠协议进行管理，确保资金专款专用。同时，建立健全捐赠激励机制，对捐赠资金超过一定数额的单位或个人给予表彰和奖励。此外，学校可通过举办义卖、募捐等活动，动员学生和家长参与，拓宽经费来源。

(3)学校自筹经费包括学校自有的资产收益、校内外合作项目收入等。学校应合理利用现有资源，积极开展校内外合作，争取社会力量支持。在经费分配上，应优先保障课后服务活动的开展，确保课后服务内容的丰富性和多样性。同时，建立健全经费监管机制，确保经费使用透明、公开、高效。对于学校自筹经费，应定期进行审计，防止出现违规使用、挪用等问题。

三、经费使用与管理

(1)经费使用严格遵循专款专用的原则，确保资金用于课后服务工作的实际需求。具体使用范围包括但不限于课后服务人员的工资补贴、课程开发与材料购置、场地租赁与维护、安全保障设施建设等。学校需制定详细的经费使用计划，明确各项支出预算，并定期向相关部门和公众公示经费使用情况。

(2)学校应建立健全内部审计制度，对课后服务经费的使用情况进行定期和不定期的审计。审计内容包括经费的预算编制、执行、决算以及资金管理等方面。审计结果应及时向学校管理层汇报，并对存在的问题提出整改建议。对于审计发现的问题，学校应立即采取措施予以纠正，并确保类似问题不再发生。

(3)学校应加强对课后服务经费的动态管理，确保资金的安全性和有效性。具体措施包括：设立专门的经费管理账户，实行收支两条线管理；采用信息化手段，提高经费管理的透明度和便捷性；建立健全经费审批流程，明确各级审批权限和责任；定期开展经费使用情况分析，优化经费分配结构，提高资金使用效率。通过这些措施，确保课后服务经费得到合理、高效的使用。

四、经费监督与审计

(1)经费监督工作由教育行政部门牵头，联合财政、审计等部门共同实施。2025年，全国各级教育行政部门共设立专项监督小组，负责对课后服务经费的筹集、分配和使用情况进行全过程监督。据不完全统计，截至2024年底，全国已开展课后服务经费监督检查10000余次，涉及学校数达100万所，查处违规问题2000余起，涉及违规金额达5000万元。

以某省为例，该省2024年共投入课后服务经费10亿元，其中5亿元用于农村地区学校，3亿元用于城市学校，2亿元用于特殊教育学校。经过严格监督，该省共发现违规问题50起，涉及违规金额200万元，已全部予以纠正，并向社会公示。

(2)审计部门对课后服务经费的使用情况实施定期审计和不定期抽查。2025年，全国审计机关对课后服务经费开展了三次全面审计，涉及学校5000余所，发现并纠正问题1500余起，涉及金额达2000万元。审计结果显示，大部分学校能够按照规定使用经费，但也存在部分学校经费管理不规范、使用效益不高的问题。

例如，某市一所中学在