植物所需的水和矿物质.ppt

**绳子缠绕着大树的什么部位？显然，根对于植物体很重要，那根有什么作用呢？**看看这么多玉米的根，牢牢地伸到土壤中，大风也不易把它吹走，可见根有什么作用？**这根没伸到土壤中，而伸到培养液中，这又有什么作用呢？**红薯可以吃，和鱼、肉、奶、但、蛋一样，是因为其中有什么？说明这根有什么功能？农民还可以在春天把红薯种到地里，会长出很多红薯幼苗，这又说明红薯具有什么功能？**阅读课本P99第二节根的这些功能中最主要的是哪个？这说明：（板书）第二节绿色植物的生长需要水和无机盐所以植物通过根吸收水分和无机盐（板书）二植物对水分和无机盐的吸收那么根是如何吸收水分的呢？土壤中溶液的浓度对根吸水的过程有什么影响吗？（板书）1.观察溶液浓度的大小对植物吸水的影响那溶液的浓度与什么有关呢？**让我们分清溶液中有什么？**很显然，清水的浓度小，而盐水的浓度大。溶液浓度的大小对植物吸水会有什么影响呢让我们先来看个动画**我们先来看一个动画。然后也亲自做一下。**注意这个实验中烧杯的大小，里面液体的多少，萝卜条的长短粗细是否大致相同，唯一不同的是两个烧杯中一个是清水，另一个是盐水现在让我们取出清水、盐水中的萝卜条，放入培养皿中，和培养皿中的萝卜条对比一下，你会看出那些不同？注意观察长度和硬度的变化以及粗细的变化。**大家观察并讨论一下，看看得出的结果是不是一样？然后在再看看两个小烧杯中液体的量，放进去之前的萝卜条的大小是否都相同，由此思考一下现在萝卜条的不同只与什么有关？（浓度不同）**液体浓度的大小不同会使萝卜细胞发生了什么改变呢？**动画中细胞内水泡样的结构叫液泡,液泡内的液体叫细胞液,我们吃西瓜时汁水有甜味,吃辣椒时有辣味甜味,这些物质主要存在于液泡中,可见，液泡中有很多水分由此动画可知,想想当细胞失水时可能是放到了我们桌上的盐水中，盐水浓度大：而吸水时，则可能放到了清水中，水分流到了细胞中，细胞内浓度大。由此可知：细胞内外水分流动的方向是(板书)水分由浓度小到浓度大.在生活中我们还见过哪些这样事例呢?**萝卜是植物的根,可见根可以吸水,也可以失水这与液体的浓度有关,根据这点,请大家完成P100中讨论2.植物靠根的什么部位吸水呢**根吸水和无机盐的主要部位是根尖,根尖在根的什么部位?又可分为哪几部分呢?成熟区的细胞长有根毛,真正的根毛是什么样子呢?(板书)2.观察根毛**让我们来看看真正的根尖和根毛！**介绍小麦幼苗培养的过程,用湿棉花包这小麦种子是为了让种子既得到水分又得到空气,十多天后长出幼根.观察时注意从根的最顶端开始,可以借助于试管曲面的放大作用,将试管向着光亮处,再用放大镜寻找黄色的根冠以及白色的根毛,注意根毛在根尖的什么部位,有什么特点?根毛与根的吸收功能有什么关系呢?**两个大小相同的细胞,其中一个长出了根毛,对比两者与土壤接触的面积有何不同?这与根的功能有什么关系?只有成熟区有根毛.又说明了什么?(板书)成熟区是根吸收水分和无机盐的主要部位.那如果在移栽植物时,损伤了大量根毛,对植物会有什么影响呢?**那么根吸收的水分会运输到哪里去呢?**注意看看水分从哪儿被吸收,又被运输到哪里?**导管就象我们家家都有的什么管?.导管不仅可以输导水分,还可以输导无机盐.**导管是什么样子呢?可以吃的根——红薯第5页,共36页，星期六，2024年，5月看完后想一想一是二是从土壤中吸收有些植物的根还具有植物的根有什么功能呢？固着植物体。水分和无机盐储藏、繁殖等功能第6页,共36页，星期六，2024年，5月溶液和清水的组成有什么不同呢？甲：清水乙：加入无机盐的清水第7页,共36页，星期六，2024年，5月水无机盐清水的浓度小盐水的浓度大第8页,共36页，星期六，2024年，5月把两根一样的萝卜条分别放入清水和盐水中会有不同的变化吗？第9页,共36页，星期六，2024年，5月我也试试步骤：1.用镊子夹取一根萝卜条放入清水中2.用镊子夹取另一根萝卜条放入盐水中.3.留下最后一根萝卜条做对比第10页,共36页，星期六，2024年，5月第11页,共36页，星期六，2024年，5月做完后，想一想1.清水中的萝卜条在长度上变硬度上变。2.盐水中的萝卜条在