原创力文档- 1、本文档共4页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
PAGE
1-
2025年校园欺凌预防和处理制度样本(六)
六、校园欺凌事件处理流程
六、校园欺凌事件处理流程
(1)校园欺凌事件发生后，受害学生或目击者应当立即向班主任或学校安全管理部门报告。学校应在接到报告后二十四小时内启动应急预案，成立临时调查组，对事件进行调查核实。
(2)调查组应当对涉事学生、教师及相关人员进行询问，收集相关证据，包括但不限于监控录像、书面材料、证人证言等。同时，学校还应关注受害学生的心理状况，必要时提供心理咨询与辅导。
(3)调查结束后，学校应召开专题会议，由校长或其授权人员主持，对事件进行评估，并提出处理意见。处理意见包括但不限于对涉事学生的处分、对受害学生的安抚、对教师的管理与教育等。对于严重校园欺凌事件，学校应及时向当地教育行政部门报告。
六、校园欺凌事件处理结果及反馈
(1)学校应当将处理结果告知受害学生、涉事学生及其家长，并采取适当的方式进行公开，以提高校园欺凌行为的警示作用。
(2)对涉事学生的处分，应当根据其行为的严重程度、悔过态度等因素，依法依规进行。学校应当给予涉事学生改过自新的机会，并对其进行必要的教育。
(3)对受害学生的心理疏导工作，学校应当持续关注，确保其身心健康。对于受害学生的隐私，学校应当严格保密，不得泄露。
六、校园欺凌预防与处理制度的监督与评估
(1)学校应当定期对校园欺凌预防和处理制度进行自查，及时发现并整改存在的问题。
(2)学校应接受上级教育行政部门的监督检查，确保校园欺凌预防和处理制度的实施。
(3)学校应通过家长、学生、教师等多方反馈，不断优化校园欺凌预防和处理制度，提高校园安全水平。
六、校园欺凌事件处理结果及反馈
六、校园欺凌事件处理结果及反馈
(1)在某次校园欺凌事件处理中，学校成立了由教师、心理专家和学生代表组成的调查组，对事件进行了全面调查。经调查，发现一名高一年级学生因长期遭受同班同学的欺凌，导致心理创伤。事件发生后，学校立即采取措施，对涉事学生进行了批评教育，并对其进行了为期一周的心理辅导。同时，学校对受害者进行了心理干预，安排了专业心理教师定期跟进，确保其心理健康。经反馈，受害者心理状况逐渐改善，学校处理结果得到了受害者及其家长的认可。
(2)在另一起校园欺凌事件中，一名初中女生因长期遭受同学的语言攻击和肢体冲突，最终导致骨折。事件发生后，学校高度重视，迅速启动了应急预案。经调查，学校对涉事学生进行了停课处理，并要求其家长参与学校教育。同时，学校对受害者进行了全面检查和治疗，确保其伤势得到及时恢复。在事件处理过程中，学校还邀请了法律专家为学生及其家长提供法律咨询服务。最终，受害者家长对学校的处理结果表示满意，并感谢学校在事件处理过程中的积极作为。
(3)在某高校发生的一起校园欺凌事件中，一名研究生因长期遭受同寝室同学的辱骂和排斥，导致严重心理压力。事件发生后，学校成立了专门调查组，对事件进行了详细调查。经调查，涉事学生被给予留校察看的处分，并要求其参加心理辅导课程。同时，学校对受害者进行了心理疏导，并安排了专门的心理教师进行长期关注。在事件处理过程中，学校还加强了校园欺凌的预防工作，对全体师生进行了相关教育。据反馈，受害者心理状况已得到明显改善，学校处理结果得到了受害者及其家长的肯定。此次事件的处理也为学校积累了宝贵的经验，为今后更好地预防和处理校园欺凌事件提供了借鉴。
六、校园欺凌预防与处理制度的监督与评估
六、校园欺凌预防与处理制度的监督与评估
(1)为有效监督校园欺凌预防与处理制度的实施，某市教育行政部门成立了专门的监督小组，定期对全市中小学的校园欺凌预防和处理工作进行评估。根据近年来的评估报告，全市中小学校园欺凌事件发生率逐年下降，其中部分学校通过实施预防措施，如开展校园欺凌专题讲座、建立学生心理辅导机制等，有效降低了校园欺凌事件的发生率。例如，某中学在实施预防制度后，校园欺凌事件从2019年的30起下降到2021年的5起，降幅达到83%。
(2)在监督与评估过程中，教育行政部门还要求学校定期提交校园欺凌预防和处理工作总结报告。通过这些报告，可以发现一些学校在制度执行过程中存在的问题，如部分学校对校园欺凌的定义和识别不够准确，导致事件处理不及时。针对这些问题，教育行政部门组织了专题培训，提高了学校领导和教师对校园欺凌的认识和处理能力。同时，教育行政部门还建立了校园欺凌事件举报热线，鼓励学生、家长和社会各界积极参与监督。
(3)为了确保校园欺凌预防与处理制度的长期有效性，某省教育部门引入了第三方评估机制。该机制通过邀请专家学者、家长代表、学生代表等组成评估小组，对学校的校园欺凌预防和处理工作进行综合评估。评估内容包括制度建设、宣传教育、事件处理、心理辅导等多个方面。例如，某小学在第三方评估中获得了90分的高分，评估小组认
文档评论（0）