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热点2-4函数的图象及零点问题
三年考情分析
2025考向预测
近三年高考数学持续考查函数图象的识别,要求考生根据函数表达式判断其在给定区间内的大致形状.同时,函数零点问题也是重点,包括零点存在性判断、零点个数以及参数范围的求解等.2023年还涉及根据函数部分图象判断解析式的内容.整体来看,这部分内容难度适中,注重对基础知识和基本技能的考查,同时也体现了对数形结合思想的运用.
函数图象:将继续重点考查图象识别,以选择题或填空题的形式出现,难度不大.
函数零点:依然是高考热点,主要结合函数图象研究函数的零点.可能会考查利用单调性和函数零点存在定理确定零点个数、根据函数零点的个数或位置、求解参数的取值范围.
综合应用:可能会将函数零点问题与导数、不等式等知识综合考查,如利用导数研究函数的单调性、极值、最值,进而判断零点的存在性和个数.
题型1函数图象画法及图象变换
作函数图象的方法
1、直接法:当函数表达式是基本函数或函数图象是解析几何中熟悉的曲线时,就可根据这些函数或曲线的特征直接作出.
2、转化法:含有绝对值符号的函数,可去掉绝对值符号,转化为分段函数来画图象.
3、图象变换法:若函数图象可由某个基本函数的图象经过平移、翻折、对称变换得到,可利用图象变换作出,但要注意变换顺序.对不能直接找到熟悉的基本函数的要先变形,并应注意平移变换的顺序对变换单位及解析式的影响.
1.(1)利用函数f(x)=2x的图象,作出下列各函数的图象.
①y=f(-x);②y=f(|x|);③y=f(x)-1;④y=|f(x)-1|;⑤y=-f(x);⑥y=f(x-1).
(2)作出下列函数的图象.
①y=()|x|;②y=|log2(x+1)|;③y=.
2.(24-25高三上·江苏扬州·期中)已知图①对应的函数为y=fx,则图②对应的函数是(????
A. B.
C. D.
3.将函数向左、向下分别平移2个、3个单位长度,所得图象为(????)
A. B.
C. D.
4.将函数的图像沿x轴向左平移1个单位长度,得到奇函数的图像,则可能是下列函数中的(????)
A. B.
C. D.
题型2根据函数解析式选择图象
图象辨识题的主要解题思想是“对比选项,找寻差异,排除筛选”
1、求函数定义域(若各选项定义域相同,则无需求解);
2、判断奇偶性(若各选项奇偶性相同,则无需判断);
3、找特殊值:=1\*GB3①对比各选项,计算横纵坐标标记的数值;=2\*GB3②对比各选项,函数值符号的差别,自主取值(必要时可取极限判断符号);
4、判断单调性:可取特殊值判断单调性.
1.(24-25高三上·福建泉州·月考)函数的图象大致为(????)
A. B.
C. D.
2.(24-25高三上·安徽阜·月考)函数的部分图象大致为(????)
A. B.
C. D.
3.(24-25高三上·还你长沙·月考)函数的部分图象大致为(????)
A. B.
C. D.
4.(23-24高三上·陕西安康·月考)函数的大致图象是(????)
A. B.
C. D.
题型3根据函数图象选择解析式
(1)从图象的最高点、最低点分析函数的最值、极值.
(2)从图象的对称性,分析函数的奇偶性.
(3)从图象的走向趋势,分析函数的单调性、周期性.
1.(24-25高三上·辽宁·月考)函数在区间上的大致图象如图所示,则的解析式可能是(????)
A. B.
C. D.
2.(24-25高三上·天津·月考)已知函数的图象如图所示,则函数的解析式可能是(????)
A. B.
C. D.
3.(24-25高三上·江西萍乡·月考)已知函数的部分图象如下图所示,则可能的解析式是(????)
A. B.
C. D.
4.(24-25高三上·江西南昌·月考)已知函数,则图象为下图的函数可能是(????)
A. B.
C. D.
题型4根据实际问题作函数图象
根据实际背景、图形判断函数图象的方法:
(1)根据题目所给条件确定函数解析式,从而判断函数图象(定量分析).
(2)根据自变量取不同值时函数值的变化、增减速度等判断函数图象(定性分析).
1.(23-24高三下·安徽·模拟预测)如图,直线在初始位置与等边的底边重合,之后开始在平面上按逆时针方向绕点匀速转动(转动角度不超过),它扫过的三角形内阴影部分的面积是时间的函数.这个函数的图象大致是(????)
A. B.
C. D.
2.(23-24高三下·山东·二模)如图所示,动点在边长为1的正方形的边上沿运动,表示动点由A点出发所经过的路程,表示的面积,则函数y=fx的大致图像是(????)
A. B.
C. D.
3.(24-25高三上·北京·月考)如图为某无人机飞行时,
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