五年级下册道德与法治第二单元 公共生活靠大家 测试卷及一套完整答案.docxVIP

五年级下册道德与法治第二单元公共生活靠大家测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下列哪些行为是破坏文明和谐的公共生活？（??）

①高速公路上从车内向外抛物

②宠物在大小便??

③在公园里大声喧哗

④公共汽车上车时排队有序

⑤排队买票

A.①②③④????B.③④⑤???C.①②③

2.下列做法中，不属于积极参与社区生活建设的是（??）。

A.与邻居争吵

B.陪社区的老人聊天

C.帮助清洁社区环境

D.主动为邻居提供帮助

3.下面哪个同学做到了文明有礼（??）。

A.小明看景点游客太多，就找前面的同学“帮忙”买了门票

B.博物馆禁止拍照区域，小雯还是拿手机拍了照

C.小强在公园长椅上嗑瓜子，他将瓜子皮放进垃圾袋，最后投到了垃圾桶里

4.人们在公共空间中的生活，构成了我们的（??）。

A.公共生活?????B.公共场所?????C.公共秩序

5.为了维护公共秩序，共建有序生活，我们个人可以做的事情不包括（??）。

A.积极宣传维护秩序的行为

B.规范自己的行为

C.立法保障公共秩序

D.劝阻不遵守公共秩序的人

6.遇到不文明行为，我们应该（??）。

A.真诚劝告

B.严厉批评

C.置之不理

二.填空题(共6题，共30分)

1.每个人都有两个生活空间，一个是（???）、（???）。

2.有些人为了自身利益，随意（???）或（???）公共资源，（???）公共设施，这些行为侵犯了他人合法的（???），严重的还会（???）。

3.公共生活需要共建，公共利益需要（???）。

4.在公共生活中，我们要注意自己的（???），展示自己的（???）。

5.每个社会成员都要肩负应尽的责任，多（???）他人，为他人（???）。

6.遵守社会公德、（???），才能保持良好（???），构建（???）的公共生活。

三.判断题(共6题，共12分)

1.参加小区组织的羽毛球体育比赛不属于公共生活。（??）

2.慈善是互动的，你付出了爱心，也将收获心灵的充实与满足。（??）

3.建设和谐美好的社会生活，需要彼此关爱，相互帮助。（??）

4.维护公共秩序，共建有序生活，需要我们从规范自己的行为做起。同时，我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。（?）

5.公共生活中，我们不需要注意自己的言谈举止，只要自己舒服就好。（??）

6.遵守社会公德、法律法规，才能保持良好的社会秩序，构建有序和谐的公共生活。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.根据类别，请连线相应的公共场所名称。

交通场所??????医院

文化娱乐场所?????候车室

体育场所??????电影院

就诊场所??????踢足球

五.填表题(共1题，共12分)

1.我们在不同的公共场合下该如何做呢？填写下列表格。

六.简答题(共6题，共33分)

1.在公益事业中，我们要“勿以善小而不为”，说说你是怎么理解这句话的？

2.当我们步行过马路时需要遵守哪些秩序？至少写出三个。

3.参与公益活动中的方式有哪些？

4.请举例说出公共生活有哪些？

5.从个人来说，我们能为维护公共秩序做些什么？

6.如何让社区成为社会和谐的基础？

七.辨析题(共1题，共8分)

1.星期天，有些小朋友在公园里大声喧闹，你认为这种做法对吗？你认为应该怎么做？

八.材料题(共1题，共8分)

1.“人在外遇到困难是难免的，本店免费提供晚餐，只要你小声告诉店员要A套餐就行了，找地方坐，吃完走人”，西安有一家餐厅贴着这样一张小字条，这家餐厅的老板被网友赞为“用纯粹的善良给人体面的好老板”。

（1）根据材料中老板的行为，说明什么是善良。

（2）餐厅老板的行为践行了社会主义核心价值观的哪项要求？

（提示：社会主义核心价值观基本内容：富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善）

九.综合题(共2题，共20分)

1.公共生活中，我们可以为身边需要关爱的人做些什么，请补充完整下面情景句子。

①遇到问路的外地人，我们可以（??????）。

②去餐馆吃饭，服务员给我们上菜，我们可以（??????）。

2.维护公共秩序，是每一位公民的责任，请你说说，遇到下列情况，你会怎么做？

（1）在火车上，你发现自己的位置上有人坐了，并且他拒不让座。

（2）等地铁时，你发现有人站在黄线里面等待。

（3）工厂向河流排放污水，导致河流污染。

参考答案

一.选择题

1.C

2.A

3.C

4.A

5.C

6.A

二.填空题

1.私人生活空间；公共生活空间

2.占有；浪费；毁坏；公共权益；触犯法律

3.共享

4.言谈举止；形象

5.理解；着想