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六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷及答案一套.docxVIP

六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷及答案一套.docx

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六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》测试卷

一.(共10题,共20分)

1.以下不属于保护地球的协定或者法律的是(??)。

A.《联合国海洋法公约》

B.《环境保护法》

C.《义务教育法》

2.组织的成员来自全球各地的是(???)。

A.世界性国际组织

B.区域性国际组织

C.一般性国际组织

3.自然灾害预警信号黄色表示(??)。

A.一般

B.较重

C.严重

D.特别严重

4.下列有关新型冠状病毒防控的说法,正确的是(?)。

A.关系好的朋友可以聚一聚

B.病毒怕热,所以要多晒太阳

C.现在没有疫情,该放松了

D.始终按要求做好防护才安全

5.下列不属于自然灾害的是(??)。

A.台风

B.地震

C.泥石流

D.车祸

6.当地震来临时,我们应该(??)。

A.马上跳楼

B.快速跑到空旷地带

C.在楼里站着

D.找客厅的中央抱头蹲着

7.山区常见的自然灾害是(??)。

A.台风、海啸

B.寒潮、洪涝

C.泥石流、滑坡

8.出行尽量选择步行、骑车或者公交,将会有效地减少(??)污染。

A.空气

B.土壤

C.水

9.黄河和长江是我国的最主要两条河流,被称为“(??)”。

A.母亲河

B.父亲河

C.人民河

10.下列避险行为正确的是(??)。

A.雷电交加时,爷爷还在看电视

B.当火灾发生时,要用湿毛巾捂住口鼻弯腰跑出去

C.当地震发生时,赶紧从高处往下跳

二.(共10题,共46分)

1.为了更有效地保护地球,实现可持续发展,世界各国通过签订(???)、制定(???)等方式来限制人类对地球的伤害。我国还把环境保护列为一项(???)。

2.地球孕育了(???),提供了人类生存的自然环境。自古以来人类就在用自己特有的方式与自然环境(???)。

3.生物赖以生存的森林、湖泊、(???)等正以惊人的速度(???)。

4.地球出现了(???)、(???)和生态破坏等问题。

5.一旦遇到灾害发生,应(???)、随机应变,一切以(???)为重。

6.自然灾害不仅会造成(???)、(???)和人员伤亡,还会带来各种间接损失,甚至可能会影响(???)和可持续发展。

7.在茫茫宇宙中,有一个孕育(???)的(???)星球,那就是我们可爱的家园——(???)。自古以来,人类就在用自己特有的方式与自然环境(???)。

8.(???)不仅会造成资源破坏、直接经济损失和人员伤亡,还会带来各种间接损失,甚至可能会影响(???)和可持续发展。

9.在人类防御(?????)的过程中,(?????)也是约束人的行为,减少自然灾害危害的重要手段。

10.(?????)树木稀少,成群的野生动物在草原上游荡。

三.(共10题,共20分)

1.弹簧减震器可以用来减缓地震对房屋的破坏。(??)

2.为了防止河流泛滥,我国修建了很多防洪堤坝。(??)

3.航海家麦哲伦首次实现了人类环球一周的航行,证明了地球是个球体。(??)

4.为了防御自然灾害,科技工作者正在不断研究发明各种抗灾技术。(?)

5.每年的6月5日是世界地球日。(??)

6.天然气是一种可再生能源。(??)

7.月球上没有生物生存是因为月球上没有水,也没有空气。(??)

8.当泥石流发生时,向平行于泥石流流动方向的山坡上跑。(??)

9.人类离开地球也能够生存。(??)

10.面对泥石流要向与泥石流成垂直方向两边的山坡上跑。(??)

四.(共1题,共4分)

1.常见的自然灾害预警信息。

一般????黄色

较重????红色

严重????橙色

特别严重???蓝色

五.(共6题,共40分)

1.自然灾害会造成哪些危害?

2.自然灾害会造成什么后果?

3.你的家乡经历过什么自然灾害?

4.假如离开了地球,人类还能生存吗?

5.作为小学生,我们应该怎样保护地球?

6.七大洲、四大洋分别是?

六.(共1题,共15分)

1.材料:

周末我和小伙伴去公园玩耍,公园里可真热闹,一个小女孩正在折断一枝观赏花,还有许多人在公园里搭帐篷、放风筝。我们发现,很多吊床系在还未完全长大的小树上,小树的树皮都被勒破了。还有的小孩在草坪里追逐打闹。

问:你发现材料中有哪些环境问题?请提出你的建议?

七.(共1题,共10分)

1.拉夫运河位于美国纽约州,靠近尼加拉大瀑布,是一个世纪前为修建水电站挖成的一条运河,20世纪40年代干涸被废弃。1942年,美国一家电化学公司购买了这条大约1000米长的废弃运河,当作垃圾仓库来倾倒大量工业废弃物,持续了11年。1953年,这条充满各种有毒废弃物的运河被公司填埋覆盖好后转赠给当地的教育机构。此后,

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