Module 9 Unit1《Why do you like Australia》（说课稿）-2023-2024学年外研版（一起）英语四年级下册.docxVIP

Module9Unit1《WhydoyoulikeAustralia》（说课稿）-2023-2024学年外研版（一起）英语四年级下册

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设计意图

本节课的设计意图在于通过Module9Unit1《WhydoyoulikeAustralia》的学习，让学生了解和掌握描述喜欢和不喜欢的表达方式，培养学生运用英语进行简单交流的能力。结合四年级学生的认知水平和学习特点，本节课将以生动有趣的图片和情境导入，激发学生学习兴趣，同时注重词汇和句型的操练，让学生在实际语境中运用所学知识，提高他们的语言表达能力。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。语言能力方面，学生将学会用英语描述喜欢的国家及其原因，并能听懂相关的对话。文化意识方面，通过了解不同国家的特点，增强学生对多元文化的认识和理解。思维品质方面，鼓励学生进行比较和推理，培养批判性思维。学习能力方面，学生将学会自主学习和合作学习，通过互动交流提高解决问题的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

四年级的学生已经学习了基础的英语语法和词汇，能够进行简单的日常交流。他们已经接触过一些描述喜好和情感表达的句型，如“Ilike…”，“Idon’tlike…”等，并且对一些国家的简单信息有所了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对探索不同国家和文化通常有较高的兴趣，他们喜欢通过图片、故事和互动游戏来学习。在能力方面，学生能够听懂简单的英语指令，并尝试用英语表达自己的想法。在学习风格上，他们偏好直观、生动和参与性强的学习方式，喜欢通过小组合作和角色扮演来练习语言。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生可能会在以下几个方面遇到困难：一是对于新词汇的记忆和运用；二是对于复杂句型的理解和表达；三是在实际交流中准确运用所学知识。此外，对于一些抽象的概念，如“文化差异”，学生可能难以理解其深层含义，需要在具体情境中逐步引导和启发。

教学资源

-外研版四年级下册英语课本

-多媒体投影仪

-电脑及教学软件

-英语学习卡片

-彩色粉笔

-简易黑板

-互动式白板

-教学PPT

-角色扮演道具

-学生作业本和练习册

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群，发布本节课的预习资料，包括关于澳大利亚的图片、视频和课文段落，要求学生预习并找出描述喜欢澳大利亚的原因。

-设计预习问题：设计问题如“你为什么喜欢澳大利亚？”引导学生思考。

-监控预习进度：通过微信群的互动，了解学生的预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生阅读资料，了解澳大利亚的基本信息。

-思考预习问题：学生思考问题并尝试用英语表达自己的喜好。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题反馈给老师。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主探索，增强学习兴趣。

-信息技术手段：利用微信群进行沟通和预习资料的共享。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示澳大利亚的风景图片和特色介绍，引出课题。

-讲解知识点：讲解描述喜好和不喜欢的地方及原因的句型。

-组织课堂活动：小组讨论喜欢的国家及其原因，进行角色扮演模拟对话。

-解答疑问：对学生提出的问题进行解答。

学生活动：

-听讲并思考：学生听讲并思考如何用英语表达喜好。

-参与课堂活动：学生参与讨论和角色扮演，练习使用目标句型。

-提问与讨论：学生提出自己的疑问，参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：清晰讲解句型和表达方式。

-实践活动法：通过角色扮演等实践活动中使用英语。

-合作学习法：小组合作，共同完成任务。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：设计练习题，让学生描述其他国家的喜好及原因。

-提供拓展资源：提供关于不同国家的资料，供学生进一步了解。

-反馈作业情况：批改作业，提供反馈。

学生活动：

-完成作业：学生完成作业，巩固所学知识。

-拓展学习：学生利用拓展资源，学习更多国家的知识。

-反思总结：学生总结学习收获，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生进行自我反思，提高学习效率。

本节课的重难点在于学生能够准确使用英语描述喜好及原因，并通过实践活动提高口语交流能力。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-拓展阅读材料：提供关于澳大利亚的地理、文化、历史和旅游方面的英文文章，让学生了解澳大利亚的风土人情。

-视频资源：收集一些介绍澳大利亚的英文视频，如旅游介绍、节日庆典、动物世界等，让学生通过视觉直观地了解澳大利亚。

-互动游戏