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生物化学线上线下混合式教学模式的构建

目录

内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.3研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

理论框架与教学理念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

2.1教育技术理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

2.2生物化学教学理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.3混合式教学模式理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

教学资源与技术支持．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

3.1线上教学平台的选择与应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.1.1国内在线学习平台分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

3.1.2国外在线学习平台分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

3.2线下教学资源的整合与利用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

3.3教学工具与技术的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

3.3.1多媒体教学工具．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

3.3.2虚拟实验室与模拟实验．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

3.3.3互动式教学软件．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

课程设计与结构安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

4.1课程目标与要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

4.2教学内容的划分与整合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

4.3教学活动的设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

4.3.1线上自主学习活动设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

4.3.2线下互动式教学活动设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

4.3.3项目化学习与实践操作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

教学方法与手段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

5.1启发式与探究式教学法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

5.2合作学习与小组讨论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

5.3翻转课堂与混合式学习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

5.4案例教学与问题导向学习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

教学评价与反馈机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

6.1形成性评价与过程性评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

6.2终结性评价方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

6.3学生学习效果的评价指标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

6.4教师教学效果的评价指标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

实施策略与保障措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

7.1教师培训与发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

7.2教学资源配置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

7.3教学管理与运行机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

7.4教学风险与应对策略．．．．．