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毕业论文写作--十二忌讳

一、选题忌讳

(1)在毕业论文选题过程中，忌讳盲目跟风。许多学生在选择论文题目时，往往受到周围同学或导师的影响，选择热门或者容易通过答辩的题目。然而，这种做法可能导致论文缺乏创新性和研究价值。据一项调查显示，超过50%的本科生在选题时没有充分考虑到自己的兴趣和专长，结果导致论文写作过程中兴趣缺失，研究深度不足。例如，某高校计算机专业学生在选题时，看到大数据分析成为热门领域，便盲目跟风，选择了大数据在医疗领域的应用作为论文题目。但由于缺乏相关背景知识和实践经验，最终论文质量并不理想。

(2)选题忌讳过于宽泛或者过于狭窄。过于宽泛的题目往往缺乏针对性，难以在有限的时间内深入研究；而过于狭窄的题目则可能因为研究范围过小，难以找到足够的文献资料和数据支持。以某知名高校环境工程专业为例，一位学生在选题时选择了“城市绿化对城市空气质量的影响”这一题目。这个题目看似宽泛，但实际上涉及多个方面，如植物种类、绿化布局、空气质量监测等，需要大量数据支撑和深入分析。而另一位学生则选择了“某城市公园绿化植物对PM2.5的吸附作用”这一题目，虽然研究范围较小，但可以集中精力对公园内的植物种类、吸附效果等进行深入研究。然而，在实际操作中，由于缺乏相关数据，该学生的研究难以深入开展。

(3)忌讳选择与自身专业和兴趣不符的题目。学生应结合自己的专业背景和兴趣爱好来选择论文题目。据一项针对我国某高校毕业生的调查表明，有超过30%的毕业生在论文选题时，选择的题目与自己的专业和兴趣不符。这种情况下，学生在论文写作过程中往往感到力不从心，难以发挥自己的专业优势。例如，某高校历史学专业学生在选题时，由于对计算机编程感兴趣，便选择了“基于大数据的古代文献研究”这一题目。尽管该学生具备一定的编程能力，但由于缺乏历史学背景知识，导致论文在理论深度和实际应用方面存在不足。因此，学生在选题时应充分考虑自身专业优势和兴趣，以确保论文质量。

二、研究方法忌讳

(1)在毕业论文的研究方法选择上，忌讳单一依赖定量分析或定性分析。定量分析虽然能够提供精确的数据支持，但过分依赖可能导致对复杂问题的简单化处理，忽略了问题的多样性和深度。例如，某经济学专业学生在研究市场供需关系时，仅使用了大量统计数据进行分析，却未能结合市场结构和消费者行为等定性因素，使得研究结论过于片面。相反，定性分析虽然能够深入挖掘问题的本质，但若缺乏科学的量化标准，容易陷入主观臆断。因此，研究方法应结合定量与定性，以实现研究结论的全面性和可靠性。

(2)忌讳研究方法的选择与论文主题不匹配。研究方法应与论文的研究目的和内容相契合，否则可能导致研究结果的无效性。以某心理学专业学生为例，其论文主题为“青少年网络成瘾的影响因素”，但学生在研究方法上仅选择了问卷调查，忽略了网络成瘾行为的观察和访谈等更深入的研究手段。这种单一的研究方法使得学生无法全面了解青少年网络成瘾的成因，进而影响了论文的深度和广度。正确的做法是，根据研究主题灵活运用多种研究方法，如问卷调查、访谈、实验等，以确保研究结果的全面性和准确性。

(3)忌讳在研究过程中忽视方法的严谨性和科学性。研究方法的严谨性和科学性是保证研究质量的关键。例如，某环境工程专业学生在研究城市污水处理技术时，采用了对比实验的方法。然而，由于实验设计不合理，如未控制变量、实验数据采集不准确等，导致实验结果缺乏说服力。此外，研究过程中应遵循科学的研究伦理，如尊重研究对象、保护隐私等。忽视这些方面，不仅会影响研究的有效性，还可能对研究者和被研究者造成不良影响。因此，在进行毕业论文研究时，必须重视研究方法的严谨性和科学性，确保研究结果的可靠性和可信度。

三、论文结构忌讳

(1)论文结构忌讳缺乏逻辑性和条理性。一篇优秀的毕业论文应当有清晰的结构框架，各部分内容之间应相互关联，形成一个有机整体。然而，许多学生在论文写作中，往往忽视结构的合理性，导致论文内容散乱，读者难以把握论文的核心观点。例如，一篇关于企业战略管理的论文，若章节安排混乱，论述内容跳跃，读者很难跟随作者的思路，从而影响论文的整体评价。

(2)忌讳过度追求论文的篇幅，而忽视内容的充实和深入。一些学生在撰写论文时，为了达到规定的字数要求，不惜堆砌文字，导致论文内容空洞，缺乏实质性内容。这种做法不仅浪费了读者的时间，还可能降低论文的质量。合理的做法是，根据研究内容和深度合理安排论文篇幅，确保每一部分都有充分的数据和论据支撑。

(3)忌讳摘要和引言部分过于冗长，或者过于简略。摘要和引言是论文的重要组成部分，它们需要简洁明了地概括论文的研究目的、方法、结果和结论。然而，有些学生要么在摘要和引言部分过度展开，使得读者对论文的核心内容产生误解；要么过于简略，无法有效吸引读者的兴趣。因此，在撰写摘