《峨日朵雪峰之侧》说课稿 2024-2025学年统编版高中语文必修上册[002].docxVIP

《峨日朵雪峰之侧》说课稿2024-2025学年统编版高中语文必修上册

主备人

备课成员

设计思路

本课以《峨日朵雪峰之侧》为文本，旨在引导学生深入理解散文的意境美和情感表达。通过分析文本的写作手法和情感内涵，培养学生对自然景观的审美能力和对生活的感悟。教学设计注重引导学生自主学习，通过合作探究，提升学生的阅读鉴赏能力和语文素养。

核心素养目标分析

本课旨在培养学生的审美鉴赏与创造、文化理解与传承、思维发展与提升等核心素养。通过学习《峨日朵雪峰之侧》，学生能够欣赏自然景观之美，提升审美鉴赏能力；理解作者情感，培养文化理解与传承意识；运用联想和想象，发展思维品质，提高语文素养。

教学难点与重点

1.教学重点

-重点一：把握散文的意境美。通过分析《峨日朵雪峰之侧》中描绘的自然景观，引导学生体会作者如何通过细腻的笔触和丰富的想象力，构建出独特的审美空间。

-重点二：理解作者的情感表达。引导学生关注散文中的情感线索，如对自然的热爱、对人生的感悟等，理解作者的情感态度和价值观。

2.教学难点

-难点一：散文写作手法的掌握。由于散文的写作手法多样，学生可能难以把握其特点。本节课将通过实例分析，帮助学生识别并理解散文的修辞手法、结构安排等。

-难点二：情感体验的共鸣。散文中的情感往往细腻而深刻，学生可能难以产生共鸣。通过引导学生结合自身经历，激发学生