第五章 第二节 氮及其化合物 ：铜与硝酸反应一体化实验 说课稿 2023-2024学年高一下学期化学人教版（2019）必修第二册.docx

第五章第二节氮及其化合物：铜与硝酸反应一体化实验说课稿2023-2024学年高一下学期化学人教版（2019）必修第二册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第五章第二节氮及其化合物：铜与硝酸反应一体化实验说课稿2023-2024学年高一下学期化学人教版（2019）必修第二册

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容是第五章第二节“氮及其化合物：铜与硝酸反应一体化实验”，通过实验探究铜与硝酸反应的化学原理及现象，使学生掌握铜与硝酸反应的化学方程式，并了解相关物质的性质。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课所涉及的知识点与之前学习过的金属活动性顺序、氧化还原反应等基础知识密切相关。学生在学习本节课内容时，需要运用这些已有知识来理解和解释实验现象。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的科学探究素养、化学实验技能和科学态度与责任。学生将通过实验活动，学会设计实验方案、观察实验现象、分析实验数据，提高实验操作能力和科学思维能力。同时，通过探究铜与硝酸反应，培养学生对化学知识的兴趣和科学探究的精神，增强对化学实验安全的认识和社会责任感。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：学生在学习本节课之前，已经学习了金属活动性顺序、氧化还原反应等基础知识，具备一定的化学实验操作技能，能够识别简单的化学试剂和仪器。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：高一年级学生对化学学科普遍保持较高的兴趣，愿意参与实验活动。他们的学习能力较强，能够通过观察和实验操作理解化学现象。学习风格上，部分学生倾向于通过实验直观地学习化学知识，而另一些学生则更偏好理论分析和逻辑推理。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在实验操作过程中，学生可能会遇到以下困难和挑战：一是对实验原理理解不够深入，导致实验操作不准确；二是对实验仪器的使用不够熟练，可能影响实验结果的准确性；三是实验过程中可能遇到意外情况，需要学生具备一定的应急处理能力。此外，学生在分析实验数据时，可能对氧化还原反应的电子转移过程理解困难，需要教师引导和讲解。

教学资源

-软硬件资源：实验室配备的铜片、硝酸、蒸馏水、烧杯、试管、玻璃棒、滴定管、酒精灯、酒精、镊子等实验器材。

-课程平台：学校化学实验室管理系统，用于记录实验步骤和结果。

-信息化资源：化学实验视频资料、电子实验指导书、相关化学知识在线数据库。

-教学手段：多媒体教学设备（如投影仪、电脑）、化学实验演示仪、实验报告模板。

教学过程

【导入新课】

同学们，今天我们来学习第五章第二节的内容，主题是“氮及其化合物：铜与硝酸反应一体化实验”。在上一节课中，我们学习了氮的氧化物和氨的性质，今天我们将通过一个有趣的实验来探究铜与硝酸的反应。请大家思考一下，为什么我们要选择铜和硝酸来进行这个实验呢？

【新课讲授】

一、实验原理

1.实验目的：探究铜与硝酸反应的化学原理及现象。

2.实验原理：铜与浓硝酸反应生成硝酸铜、二氧化氮和水。反应方程式为：Cu+4HNO3（浓）=Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O。

二、实验步骤

1.准备实验器材：铜片、硝酸、烧杯、玻璃棒、滴定管等。

2.取一小片铜片，用镊子将其放入装有硝酸的烧杯中。

3.观察并记录实验现象：铜片表面迅速产生气泡，溶液由无色变为蓝色。

4.将反应后的溶液倒入滴定管中，用蒸馏水冲洗烧杯和玻璃棒，并将冲洗液也倒入滴定管中。

5.观察并记录实验现象：溶液颜色由蓝色逐渐变为无色。

6.将滴定管中的溶液倒入另一烧杯中，加入适量的蒸馏水。

7.观察并记录实验现象：溶液颜色变为蓝色。

三、实验分析

1.分析实验现象：铜片与硝酸反应产生气泡，溶液颜色由无色变为蓝色，说明铜与硝酸发生了化学反应。

2.分析反应原理：铜与浓硝酸反应生成硝酸铜、二氧化氮和水。反应过程中，铜原子失去电子，被氧化成铜离子，硝酸分子中的氮原子获得电子，被还原成二氧化氮。

四、实验总结

1.实验成功的关键：实验过程中要确保硝酸浓度足够高，以促进铜与硝酸的氧化还原反应。

2.实验注意事项：实验过程中要注意安全，避免实验药品直接接触皮肤和眼睛。实验结束后，要及时清洗实验器材，确保实验室环境卫生。

【课堂讨论】

同学们，通过今天的实验，我们了解了铜与硝酸反应的化学原理及现象。那么，铜与稀硝酸、铜与空气中的氧气反应会产生哪些产物呢？请大家结合所学知识，进行小组讨论。

【小组讨论】

1.小组一：铜与稀硝酸反应生成硝酸铜、一氧化氮和水。

2.小组二：铜与空气中的氧气反应生成氧化铜。

【课堂小结】

今天我们学习了铜与硝酸反应的化学原理及现象，掌握了氧化还原反应的基本知识。希望大家能够通过实