古诗词诵读《登岳阳楼》说课稿 2023-2024学年统编版高中语文必修下册.docxVIP

古诗词诵读《登岳阳楼》说课稿2023-2024学年统编版高中语文必修下册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：古诗词诵读《登岳阳楼》

2.教学年级和班级：高一年级

3.授课时间：2023年10月25日

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标

1.培养学生的审美鉴赏能力，通过诵读《登岳阳楼》，感受诗人杜甫的忧国忧民情怀，提升对古典诗词的审美鉴赏水平。

2.增强学生的文化理解能力，引导学生理解诗中的历史背景和文化内涵，增强对中华优秀传统文化的认同感。

3.提升学生的语言建构与运用能力，通过分析诗句，学习古典诗词的表达技巧，提高学生的语言表达能力。

4.培养学生的思维品质，通过讨论诗歌的主题和情感，锻炼学生的逻辑思维和批判性思维能力。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入高中阶段之前，已经接触过一些古典诗词，具备一定的诗词阅读和鉴赏基础。他们对古典诗词的韵律、意境和表达方式有所了解，能够进行简单的诗词背诵和解读。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

高一年级的学生对古典诗词的学习兴趣较为浓厚，他们乐于探索诗词中的文化内涵和艺术魅力。学生的语文能力参差不齐，部分学生能够深入理解诗词的深层含义，而另一些学生可能对诗词的理解停留在表面。学习风格上，学生既有喜欢独立思考的