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防传染病安全教育班会教案设计

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防传染病安全教育班会教案设计

防传染病安全教育班会教案设计

一、活动目标

1.通过活动，让学生了解流行性传染病的危害和预防措施。

2.让学生掌握传染病防控知识，培养学生良好的卫生习惯，树立以预防为主的思想。

3.提高学生自我保护意识，确保自己及家人的身体健康。

二、活动准备

1.搜集有关传染病防控的资料。

2.制作相关课件。

3.确定活动场地。

三、活动过程

（一）主持人开场

甲：同学们，我们都知道传染病是流行性极强的病疫，一旦发生传染病，治疗和隔离就会很困难，不仅影响学习，还会威胁到我们的身体健康。

乙：没错，传染病防控工作已经成为学校的一项重要工作，它关乎着我们的健康成长。今天我们就一起来学习传染病防控知识吧！

（二）知识竞赛（抢答形式）

甲：第一题，请问人类患流行性疾病的途径有哪些？

乙：途径可多了，飞沫传播、空气传播、接触传播等等。

（三）观看图片（图片内容要突出主题，感染力强）

甲：同学们，你们看这些图片，从中你发现了什么？

乙：我看到了许多人在做好预防传染病的宣传工作。有的人在量体温，有的人在打预防针，还有的人在宣传栏前看宣传资料。

甲：对了。那你们知道传染病是怎样发生的吗？

乙：不知道。那我们一起来听听老师介绍吧。老师：大家在日常生活中如果注意卫生就会减少生病的机会……比如：“勤洗手、勤通风、打疫苗……”等。（教师边说边板书）

甲：除了刚才老师说的预防措施，我们还可以采取哪些措施来预防传染病呢？请同学们来谈谈。（学生自由发言）

甲：除了以上这些预防措施以外，我们还可以通过宣传栏、广播、电视等形式来进行宣传，让更多的人了解传染病的危害和预防措施。大家应该树立一个怎样的思想呢？对，防传染病安全教育班会教案传染病防控重在预防，还要人人参与。同学们一定记住老师所说的这些话哦！一旦我们生病了会给家人带来麻烦，甚至产生家庭矛盾；同时也会影响自己的学习。另外还有给老师布置的任务带来麻烦。所以我们要人人参与预防传染病的工作中来。同学们有信心做好这项工作吗？好！现在我们来一起学习一首儿歌，希望每位同学都能牢记在心。（多媒体出示）学生齐背儿歌结束本次班会。

四、活动结束

本次班会通过知识竞赛、图片展示、学生讨论、教师总结以及儿歌背诵等形式，让学生了解了传染病的危害和传染方式，掌握了传染病防控知识，树立了预防为主的思想，增强了自我保护意识。学生讨论时兴致勃勃，积极发言，达到了预期的目的。整个活动过程条理清楚、层次清晰、目标明确。是一次比较成功的班会。通过这次班会后，相信每一位同学都会做到勤洗手、讲卫生的好习惯，同时也呼吁其他同学和我们一起参与到预防传染病的行动中来。让大家都健康的身体，快乐地成长！

防传染病安全教育班会教案设计

一、活动目标

1.让学生了解传染病的种类、传播途径、预防措施。

2.培养学生的卫生意识，养成良好的卫生习惯。

3.提高学生的自我保护意识。

二、活动准备

1.准备图片、录像等资料。

2.设计活动过程。

三、活动过程

1.导入：通过观看图片或视频，引入主题。

教师：同学们，你们知道图片上的这些人是在干什么吗？他们是在预防传染病，今天我们就来学习传染病预防知识。

2.讨论：传染病对人类的危害。

教师：传染病是由病原体引起的，能够在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。传染病能够给人带来很多危害，比如：影响人们的身体健康、影响人们的生活和工作、甚至导致死亡等。那么，传染病是如何传播的呢？我们又应该如何预防呢？

3.了解传染病的种类和传播途径。

教师：传染病有很多种类，比如流行性感冒、水痘、肺结核、肝炎等。不同的传染病传播的途径也不同，有的是通过空气传播，有的是通过接触传播，有的是通过血液传播等。因此，我们要根据不同的传播途径采取相应的预防措施。

4.讲解预防措施。

教师：首先我们要保持良好的个人卫生习惯，比如勤洗手、勤通风、勤换衣物等。其次要减少接触传染源，避免与传染病患者接触，避免前往人群密集的场所等。再次要注射疫苗，接种疫苗可以增强身体抵抗力，有效预防传染病。另外还要注意生活习惯的调整，比如合理饮食、保证睡眠、加强锻炼等。这些措施可以有效预防传染病的传播和感染。

5.举例说明传染病的危害和预防措施。

教师：接下来我们通过几个例子来进一步了解传染病的危害和预防措施。比如，有人得了流行性感冒后，他咳嗽、打喷嚏时产生的飞沫会传播病毒，导致周围的人被感染；又比如肺结核患者咳嗽、咳痰时也会产生带有结核杆菌的飞沫，传染给周围的人。因此，我们要注意个人卫生，避免前往人群密集的场所，同时要积极接种疫苗，增强身体抵抗力。

6.总结预防传染病的方法。

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