3.2+做自尊的人（探究课件）-【新教材教与学】2024-2025学年七年级道德与法治下册同步教学课件+学案（统编版2024）.pptxVIP

晋怀帝司马炽怕死学狗叫的故事晋怀帝司马炽在匈奴单于刘聪带领大军南下时弃城逃跑，结果被俘。他为了保命，对刘聪感恩戴德，刘聪让他扮成猎狗在前面搜寻猎物并学狗叫，他照做；在宴会上，刘聪让他穿上奴仆的衣服给大臣斟酒，他也听从。即便如此，刘聪最后还是觉得他丢了面子，用毒酒将其毒死，司马炽最终既没了尊严也丢了性命。

陶渊明不为五斗米折腰东晋诗人陶渊明最后一次出任彭泽县令时，县里派督邮来了解情况，有人告诉他要穿戴整齐、恭恭敬敬地迎接。陶渊明长叹：“我不愿为了小小县令的五斗薪俸，就低声下气去向这些家伙献殷勤”，说完就辞掉官职。此后朝廷征召他任著作郎，他也拒绝了，始终不愿以放弃人格和气节为代价换取舒适生活。看了晋怀帝司马炽和东晋诗人陶渊明的故事，你更钦佩谁？为什么？当然是东晋诗人陶渊明。因为他是一位有强烈自尊心的人。那么，我们怎样做自尊的人呢？

第三课人贵自尊第二节做自尊的人

学习目标12人格健全：接纳自身优点与不足，形成积极的自我认知，增强自我认同感。在面对挫折和他人评价时，能保持理性平和心态，克服自卑、自负等不良心理，塑造健全人格道德修养：能够分辨尊重与不尊重行为，在日常生活中自觉践行尊重他人的道德准则。学会以恰当方式维护自己和他人的尊严，培养诚实守信、礼貌待人等良好道德品质，提升道德修养水平责任意识：积极营造相互尊重的和谐氛围，承担起维护良好人际关系的责任。通过自身言行展现自尊，发挥榜样作用，带动身边人共同树立正确价值观，增强对集体和社会的责任感学习重点：如何做自尊的人（简要回答）学习难点：如何做自尊的人（详细回答）学习方法：情境体验、案例分析、讨论交流、学练结合等3

自学导航请阅读课本内容，完成填空，大约用时3分钟.怎样做自尊的人？（1）学会维护自己的__________。我们要________为人之德，坚持人格________，不做_______人格的事。面对他人的议论或批评，我们要有________、平和的心态，做到“有则改之，无则加勉”。面对他人的侮辱和________，我们应当予以回击，必要时运用___________保护自己。（2）学会不断__________。真正的自尊，来自一个人的______、________和进取。在学习上，我们应努力_______自己，开阔视野，增长智慧；在生活中，我们要不断________自己，增强人际交往能力，提升个人________。

自学导航请阅读课本内容，完成填空，用时大约3分钟.（3）学会_________。人都有自尊的需要，尊重他人，才可能________他人的尊重。尊重他人，就要尊重他人的_______和人格，不取笑、_______他人，更不能侮辱他人；接纳他人不同的_______和处事风格，尊重他人不同的_________，珍视他人的________和付出。

探究任务一怎样维护自己的人格尊严

结合晋怀帝司马炽和东晋诗人陶渊明的故事，请你说一说我们如何维护自己的人格尊严？我们要恪守为人之德，坚持人格独立，不做有损人格的事。

在获得诺贝尔文学奖后，莫言的名字愈发响亮，但也招致了各种流言蜚语。例如，有人认为他的作品过于负面，没有反映国家的进步和成就。对此，莫言在接受媒体采访时表示，文学作品应该真实地反映社会现实，包括其中的阴暗面。他强调，作家的责任是揭示真相，而不是粉饰太平。尽管面临各种评论和流言蜚语，莫言始终保持冷静和从容。他曾经在一个公开场合表示，作家应该专注于自己的创作，不应过多关注外界的评价。他认为，只有通过不断的努力和坚定的信念，才能创作出真正有价值的作品。

读了关于莫言的材料，对我们维护自尊有何启发？面对他人的议论或批评，我们要有豁达、平和的心态，做到“有则改之，无则加勉”。

郑钦文，中国网球新星，曾在2024年巴黎奥运会上夺冠。夺冠后，参加了美国网球比赛中。9月2日，她在16强赛中对阵克罗地亚选手维基奇。这场比赛不仅是一场技术上的较量，更是一次精神上的考验。有观众在发球间隙对着郑钦文喊出了带有种族歧视意味的词语——“yellowbanana”。这一侮辱性的言论显然激怒了郑钦文。她怒视观众席，口中霸气地说出了：“Illbeatyou！”（我会打败你）。这一幕不仅让现场的中国球迷感到振奋，也让其他观众为之动容。她没有被这些不友好的言论所影响，反而更加专注地投入到比赛中。最终，郑钦文战胜了维基奇，成功晋级8强。

她在比赛中途暂停时，径直走向裁判，要求对方对这种不当行为进行处理。郑钦文的这次勇敢反击不仅为她个人赢得了尊重，也为所有遭受种族歧视的人树立了榜样。她的行为表明，面对不公平和歧视，我们不应该选择沉默，而是要用行动和言语坚定地回应。许多网友纷纷为郑钦文点赞。美网组委会在一份声明中表示：“我们