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论《世说新语》中的家庭教育观

目录

论《世说新语》中的家庭教育观（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

一、内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.2研究目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.3研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

二、《世说新语》概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.1《世说新语》简介．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.2《世说新语》的文学价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.3《世说新语》的家庭教育内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

三、《世说新语》中的家庭教育观．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.1教育观念的多样性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.1.1重视道德教育．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

3.1.2强调才能培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

3.1.3注重个性发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

3.2教育方法与手段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

3.2.1身教重于言教．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

3.2.2因材施教．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

3.2.3严格与宽容相结合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

3.3教育目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

3.3.1培养品德高尚的人才．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

3.3.2传承家族文化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

3.3.3服务国家与社会．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

四、《世说新语》家庭教育观的历史影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

4.1对后世家庭教育的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

4.2对现代家庭教育的启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

五、案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

5.1王羲之家庭教育案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

5.2王导家庭教育案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

5.3谢安家庭教育案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

六、结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

6.1《世说新语》家庭教育观的核心特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

6.2《世说新语》家庭教育观的时代价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

6.3研究的局限性及展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

论《世说新语》中的家庭教育观（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

1.2研究目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

二、《世说新语》简介．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39