2025年中考语文二轮复习：现代文阅读答题技巧+练习题（含答案） .pdf

2025年中考语文二轮复习：现代文阅读答题技巧+练习题

—、修辞手法

【一般答题形式】运用……的修辞手法，写出了……（情节概括/性格特/事物特征），表达了作者……

的思想感情。

1.比喻：运用比喻的修辞手法，把……比作……，生动形象地写出了……的特，化平淡为生动（化

深奥为浅显/化抽象为具体/化冗长为简洁），表达了……的感情。

2.拟人：用拟人的修辞手法，把……拟人化（或：使……具有人格化），富有情趣，表意丰富，形象生

动地写出了……的特，表达了……的感情。

3.排比：运用排比的修辞手法，句式整齐，节奏鲜明，有力地写出了……的特，增强语言的气势和

表达效果。

4.夸张：运用夸张的修辞手法，突出表现了……的情感/强调了……的特（,揭示……本质，给人以

启示，烘托气氛，增强感染力，增强联想，营造……的气氛）。

5.反问：运用反问的修辞手法，加强了语气，突出（强调）了……；激发读者感情，加深读者印象，

起强化作用。

6.设问：运用设问的修辞手法，提出问题，引人思考，强调了……的特，加深对……的理解。

7.对偶：运用对偶的修辞手法，句式整齐，结构一致；形式优美，音韵和谐；互相映衬，互为补充；

增强语言的节奏感，使语言节奏明快；表意凝练，抒情酣畅。（常用于古诗词中）

8.反复：运用反复的修辞手法，强调了人物或事物的……特，抒发了……的强烈情感。

9.引用：引用了……，增添了文学性/趣味性（使文章富有文学意蕴），丰富文章内容，更好地表达了

作者……（写作意图），引出下文。

10.双关：运用双关的修辞手法，一语双关，表意委婉；含蓄隽永，耐人寻味；生动活泼，幽默风趣。

11.借代：运用借代的修辞手法，引人联想，突出……的形象，以简代繁（以实代虚/以奇代凡/以事代

情），特鲜明，且文笔精炼，具体生动，更好地表达了……（情感）。

12*.反语：运用反语的修辞手法，揭露对象本质，进行讽刺嘲笑，更鲜明地表达主题。语中含刺，能

增强批判性，具有幽默感。

二、表达方式

1.记叙：文章（这句话/这段话）运用记叙的表达方式，介绍了（描写了/叙述了）……（人或物）……

的故事（身世/地位/背景/线索/事件/事迹/经过），展示了……（人或物）……特（性格/社会风貌），使

读者可以更加深入地了解……故事情节（人物/背景），体验到更加丰富的阅读乐趣（或增强读者阅读兴趣）。

2.说明：文章（这句话/这段话）运用说明的表达方式，说明了……（被解说的对象）的……（形状/

状态/性质/功能），使读者对……（被解说的对象）的认识更加清晰、准确、完整，便于读者理解，为下文

第1页共27页

做铺垫。

3.议论：文章（这句话/这段话）运用议论的表达方式，

①用在文章开头，起统领全文、明中心、引出下文的作用；

②用在文章中间，起到承上启下的作用；

③用在文章的结尾，深化了文章的主题思想，明/加深了所叙事物的意义，起到了画龙睛的作用。

4.描写：（内容为尽可能全面进行整理，题目作答时需结合具体文章内容）

【人物描写】这句话/这段话运用了……（肖像/外貌描写/神态描写/动作描写/语言描写/心理描写），

描写了……（人物容貌、衣着、神情、姿态、动作、语言等），交代了人物的……（身份/地位/处境/经历），

形象生动地表现出人物的……心理/心情，反映了/揭示了人物的……性格特征/精神品质，推动了情节的发

展。

【环境描写】这句话/这段话运用了自然环境/社会环境描写，写出了……（人物活动的时间、地、

天气、季节、景物、场景、社会状况和周围/室内的布局、陈设），交代了……（故事发生的时间、地、

人物活动的空间、时代背景、时代特征、社会习俗/背景），思想观念和人与人之间的关系等）；渲染了……

的气氛，奠定……的感情基调；揭示人物……性格/命运产生的原因，烘托了人物……的心情，抒发了作

者…