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六年级下册道德与法治第二单元 爱护地球 共同责任 测试卷精华版.docxVIP

六年级下册道德与法治第二单元 爱护地球 共同责任 测试卷精华版.docx

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六年级下册道德与法治第二单元爱护地球共同责任测试卷

一.(共10题,共20分)

1.下列自然灾害与防灾措施对应错误的是(??)。

A.西北防护林——防御风沙

B.砍伐森林——防治滑坡

C.设置防护网——防崩塌

2.为了安排2020年后全球应对气候变化的行动,2015年12月,近200个缔约方在气候变化大会上一致通过(??)。

A.《巴黎协定》

B.环境保护公约

C.《纽约协定》

D.《北京协定》

3.目前,世界上的国家和地区分布在(??)。

A.五个大洲

B.六个大洲

C.七个大洲

D.八个大洲

4.山区常见的自然灾害是(??)。

A.台风、海啸

B.寒潮、洪涝

C.泥石流、滑坡

5.地球是(??)的星球。

A.蓝色

B.灰色

C.绿色

D.白色

6.下列不属于自然灾害的是(??)。

A.干旱

B.地震

C.溺水

D.洪涝

7.自然灾害危害程度或紧急程度最严重的用(??)表示。

A.蓝色

B.黄色

C.橙色

D.红色

8.下列属于“人与自然不和谐”的是(??)。

①随地吐痰

②毁林开荒?

③围湖造田??

④过度放牧

A.①②③??B.②③④??C.①②④??D.①②③④

9.世界上最大的平原位于()

A.亚洲

B.南美洲

C.北美洲

10.没有诱发和加重自然灾害的行为是(??)。

A.森林被破坏,无法涵养水源,造成洪涝灾害

B.合理规划,植树造林,会造成土地沙漠化

C.乱砍滥伐,开垦荒地

D.保护耕地,退耕还林

二.(共10题,共44分)

1.(???)世纪(???)年代,美国曾建成一个模拟地球生态系统的“(???)”。

2.(???)是生命共同体,人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身,这是无法(???)的规律。

3.我国主要的自然灾害有旱灾、台风、洪涝、(???)、滑坡、(???)、病虫害等。

4.如果人类不能尊重自然,对默默奉献的地球不去珍惜而是随意破坏,必然会受到(???)。

5.自然灾害始终伴随着人类的生活,人类也一直在与(???)进行着斗争。正是在这一过程中,人类形成了(???)、团结互助的抗灾精神。

6.世界最大的平原是(???),地势低平,位于(???)洲。

7.自然灾害始终伴随着人类的生活,人类也一直在与自然灾害进行着斗争。正是在这一过程中,人类形成了(???)、(???)的抗灾精神。

8.如果人类不能尊重自然,必然会受到大自然的(???)。

9.为了有效的(?????),实现(?????),世界各国通过(?????),(?????)等方式来限制人类对地球的伤害。我国把(?????)列为基本国策。

10.除了(?????)的原因外,人类在生产生活中(?????)的行为也会诱发或加重自然灾害。

三.(共10题,共20分)

1.发现有人触电后,应立即关闭开关,切断电源。(??)

2.煤炭、森林、天然气、湿地、石油都是不可再生资源。(??)

3.20世纪80年代,美国建成一个模拟地球生态系统的“生物圈2号”,八名科研人员在这儿生活了两年。(??)

4.气象灾害预警信号分为三级:一般、较重、严重,依次用蓝色、黄色、橙色表示。(??)

5.在灾难面前我们要不屈不挠、坚强面对。(??)

6.毁损水库大坝是违法行为。(??)

7.科学有效的方法更有利于防御自然灾害。(??)

8.地球人已经找到了另外一个可以让人类居住、生存的星球。(??)

9.三峡工程,创造了世界水利工程的多项之最,被誉为“世界最大的水电站”、“世界上防洪效益最为显著的水利工程”。(??)

10.生态环境遭到破坏与我无关,我没有砍伐树木、排放废气。(??)

四.(共1题,共7分)

1.将循环经济和清洁能源包括的内容连起来。

产品的清洁生产

生物能?????????循环经济

太阳能

废物的高效回收

风能

水能?????????清洁能源

资源的循环利用

五.(共6题,共43分)

1.请结合学校实际,设计一份班级环保公约。

2.人与自然是生命共同体。为了保护地球家园,人类是怎样做的?

3.我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一。

(1)我国的主要自然灾害都有哪些?

(2)在防御自然灾害方面人类应该注意哪些问题?

4.为什么说保护地球是我们人类共同的责任?人类都为保护地球做了哪些?

5.从哪些角度思考建筑与当地自然环境,地方文化的关系呢?

6.每年的7月11日是世界人口日,请你为今年的世界人口日设计一幅宣传标语.

六.(共1题,共6分)

1.破坏生物多样性,就是在毁灭支持人类生命存续的系统根基。人类活动侵占了野生动物栖息地、降低动物种群的遗传多样性、导致气候变化加

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