3.1 常见天气系统第2课时（说课稿）高二地理同步备课系列（人教版2019选择性必修1）.docx

3.1常见天气系统第2课时（说课稿）高二地理同步备课系列（人教版2019选择性必修1）

一、教学内容

本节课内容为人教版2019选择性必修1《地理》教材第三章第一节第二课时“常见天气系统”。主要包括：高压和低压系统的特点、影响天气的主要天气系统、锋面气旋的形成和移动规律。通过本节课的学习，学生能够掌握常见天气系统的基本特征和作用，为后续学习天气变化规律奠定基础。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的地理学科核心素养，包括人地协调观、综合思维和区域认知。学生将通过分析常见天气系统的特点，增强对自然环境与人类活动相互关系的认识，提升综合运用地理知识和方法分析实际问题的能力。同时，通过区域认知，学生能够了解不同天气系统在不同地区的表现，培养跨学科思维和空间思维能力。

三、学情分析

本节课针对高二年级学生，这一阶段的学生正处于地理学科知识体系构建的关键时期。从知识层面来看，学生已经学习了基本的自然地理知识，对地球运动、地图等基础概念有一定了解，但面对复杂天气系统时，可能存在理解上的困难。在能力方面，学生具备一定的观察、分析、归纳能力，但在解决实际问题、运用地理知识解释自然现象方面还需加强。素质方面，学生的地理思维能力和空间想象能力有待提高。

在行为习惯上，高二学生通常表现出较强的学习自主性和合作意识，但部分学生可能存在注意力不集中、课堂参与度不高的问题，这可能会影响课堂互动和教学效果。对课程学习的影响主要体现在以下几个方面：

1.知识基础：学生需具备一定的地理知识储备，以便更好地理解天气系统的概念和原理。

2.思维能力：学生需要运用综合思维，将所学知识与实际天气现象相结合，提高分析问题的能力。

3.学习态度：学生应保持积极的学习态度，主动参与课堂讨论，提高课堂学习效果。

4.自主学习：学生需要通过自主学习，深化对天气系统的理解，为后续学习打下坚实基础。

针对以上学情，本节课将采用多种教学方法，如案例分析、小组讨论等，以激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度，确保教学目标的实现。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有人教版2019选择性必修1《地理》教材，以便课堂学习与课后复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的天气系统动态图、气压分布图等图表，以及相关天气现象的视频资料，以增强学生的直观理解。

3.实验器材：无实验器材需求。

4.教室布置：设置分组讨论区，便于学生进行小组合作学习，并准备白板或投影仪，以便展示教学资源和学生的作品。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。例如，提前一周发布关于高压和低压系统的基础知识介绍。

设计预习问题：围绕“常见天气系统的特点”，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。如：“如何判断一个高压系统或低压系统的位置？”

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。通过课堂提问或小测验的方式了解学生的预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解高压和低压系统的基本概念。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。如：尝试绘制高压和低压系统的示意图。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过引导学生自主学习，培养他们的自学能力和解决问题的能力。

信息技术手段：利用在线平台和微信群，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解常见天气系统的特点，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过播放一段关于不同天气系统形成的视频，引出“常见天气系统”这一课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解高压和低压系统的特点，结合实例帮助学生理解。例如，通过实际案例分析高压和低压系统对天气的影响。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生根据预习内容，分析并讨论不同天气系统的特点。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，分享自己的理解和分析。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解高压和低压系统的特点。

实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中运用所学知识，提高分析问题的能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解高压和低压系统的特点，掌握分析天气现象的方法。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置关于不同天气系统案例分析的家庭作业，要求学生结合所学知识，分析特定天气系统的形成原因和影响。

提供拓展资源：提供与常见天气系统相关的拓展资料，如相关的书籍、网站等，供学生进一步学习。

学生活动：

完成作业：认真完成家庭作业，巩固所学知识。

拓展学