1.5.1可化为一元一次方程的分式方程解法.pptVIP

可化为一元一次方程的分式方程*本课内容本节内容1.5未知数在分母中这个方程有什么特征?概括:分母中含有未知数的方程，叫做你还能举出一个分式方程吗？分式方程1.判断下列说法是否正确：（）（）（）（）否是否是议一议分式方程的分母中含有未知数，我们该如何来求解呢？联想到我们在七年级已经学过一元一次方程的解法，因此我们应通过“去分母”，将分式方程转化为一元一次方程来求解.方程两边同乘6x，得解得x=30.25×6-30×4=x.经检验，x=30是所列方程的解.从上面可以看出，解分式方程的关键是把含未知数的分母去掉，这可以通过在方程的两边同乘各个分式的最简公分母而达到.例1解方程：举例解方程两边同乘最简公分母x(x-2)，得5x-3(x-2)=0.解得x=-3.检验：把x=-3代入原方程，得因此x=-3是原方程的解.左边==右边分式方程的解也叫作分式方程的根.例2解方程：举例解方程两边同乘最简公分母(x+2)(x-2)，得x+2=4.解得x=2.检验：把x=2代入原方程，方程两边的分式的分母都为0，这样的分式没有意义.因此，x=2不是原分式方程的根，从而原分式方程无解.从例2看到，方程左边的分式的分母x-2是最简公分母(x+2)(x-2)的一个因式.这启发我们，在检验时只要把所求出的未知数的值代入最简公分母中，如果它使最简公分母的值不等于0，那么它是原分式方程的一个根；如果它使最简公分母的值为0，那么它不是原分式方程的根，称它是原方程的增根.例2解方程：在将分式方程变形为整式方程时，方程两边同乘以一个含未知数的整式，并约去了分母，有时可能产生不适合原分式方程的解（或根），这种根通常称为增根.因此，在解分式方程时必须进行检验.探究分式方程的增根原因解分式方程有可能产生增根，因此解分式方程必须检验.说一说解可化为一元一次方程的分式方程的基本步骤有哪些？可化为一元一次方程的分式方程一元一次方程一元一次方程的解把一元一次方程的解代入最简公分母中，若它的值不等于0，则这个解是原分式方程的根；若它的值等于0，则原分式方程无解.方程两边同乘各个分式的最简公分母求解检验解方程：解方程两边都乘最简公分母x－1，得解得x=－2检验：当x=－2时，最简公分母x－1的值为－2－2＝－3≠0因此x=－2是原方程的一个根原方程变形为两边同乘以x－1，得解得:检验将x=1代入公分母x－1所以:是原方程的增根解两边同乘以 ，得解此方程，得x=3检验：当x=3时∴x=3不是原方程的解，原方程无解