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汉语拼音太阳出来红通通，公鸡一叫。。。。
1aoe清清池塘一只鹅，水倒影eee.
一、教材简说2.跟着老加读一读，说一说。
本课包括三局部内容。G阿姨好！
第一局部是三个单韵母。、。、e,配杓一幅图画。画面d啊!你说什么？
现的是乡村的清晨，一个女孩儿正在小河边练唱”啊啊H啊?这是怎么回事？
明，啊提示a的音,女d啊,多么可爱的小鸟！
孩儿的头部和小辫子构成的图形提示。的形。一只大公鸡。噢，原来是他。
正在打鸣，公鸡打鸣的声音“喔”提示。的音。一只大白6哦，她也会游泳？
鹅正在欣赏自己美丽的倒影，。哦!我明白了。
“鹅”提示e的音，水中的倒影提示e的形。6飞蛾额头
第二局部是声调符号和Q、。、e三个单韵母的四声。白恶心
笫三同部是a、。、e的书写格式及第顺。©饿了凶恶3.游戏。
a,o,e的发音和韵母带调读是本课教学的重点，。的学生戴着拼音字母头饰上台，一边用动作展示a、。、e
发音及。、。、e的第二声和第三声是教学的难点。的样子一边介绍自一。“小朋友好!我是。。你们愿意和我做
二、学习目标朋友吗?”下面的小朋友都
I.学会。、。、e3个单的母，读准音，认清形，正确书大声地说：“a,你好!我们愿意和你做朋友!”
写。4.回家做字母卡片，然后读给爸爸妈妈听。
2.知道单的母有4个声调，认识声调符号，能直接读出（四）教学时间
带调的。、。、e的音。教学本课可用2课时。
3.认识四线格，学会在四线格里书写Q、。、e。四、教学设计举例
三、教学建议一（）学儿歆，明确学习目的
一（）字母教学读儿歌：汉语拼音用处大，学习生字需要它，教我说好普
教学a、。、e的发音，可以从引导学生看图说话入手。通话，我为决心学好它。
利用插图学习。、。、e的音。教师要重点指导发音方法,（：）看图讲故事，激发学习兴趣。见（资料袋）
做好示范，在学生观察、模三（）学习单韵母。
仿的根底匕反复练读。还可以编成顺:1溜帮助学生记忆发
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